怎么管控学生使用手机，似乎一直是一道横亘在家长和学校面前的难题。位于杭州富阳区的银湖实验学校就用了一种“新解法”：校园内装了手机信号屏蔽仪，每天夜间定时开启，来防止学生夜间玩手机。（4月16日《钱江晚报》）

　　不难理解学校的良苦用心，在智能手机已经成为生活必备品的如今，学生们也早已迈入了“手机族”行列，由于学生的自控能力较弱，因此难免在手机上耗费太多时间，甚至沉溺于游戏、聊天中，以致影响学习。为了最大程度地保证学生能够将精力用在学习上，在校园内装手机信号屏蔽仪，无疑是最为精准和高效的做法。

　　=

　　但好心有时常会办坏事，虽说这并非好心者的初衷，但带来的负面效果却又切实地存在着。就像银湖实验学校所装设的信号屏蔽仪，对学校周边小区形成了干扰，导致小区一些用户反映手机信号差，影响了手机的正常使用。本来是想避免学生过度沉溺于手机，却给不相干的人带来了麻烦，这也是学校始料未及的。

　　中学生处于自控能力弱的时期，这个时期的自我控制力教育也是极其重要的，虽说屏蔽其手机信号能够起到一定的遏制作用，但也许并不服众，而且“上有政策，下有对策”，比如一些热衷手游的学生可以采取将游戏下载的办法，这样即便没有信号，也仍然可以玩游戏。要改变这种行为习惯，学校在制定硬性规定的同时，也需要在课堂上对学生们进行动之以情、晓之以理的劝诫和教导，让他们深明玩手机与学习之间的利害关系，适度地以柔性策略改变不良习惯。

　　另外，学校在做出装设信号屏蔽仪时，也需要顾及相关的法规规定，如杭州市无线电管理局负责人就对此事表示，“屏蔽仪属于一种无线电台站。除了手机通讯终端、家用WIFI发射器这些影响范围很小的无线电台站不用审批外，其他所有的无线电台站因为涉及频率的使用，都是要审批的。”这位负责人解释道，“但到目前为止，我们没有审批过杭州范围内任何一家学校可以使用信号屏蔽仪。”如果按这个说法，学校的做法显然与相关管理规定不符，从言传身教来说，这种不合规的做法对学生而言也相当于一次不良示范。况且，如果经测定，学校安装的屏蔽仪确实是造成周边居民使用手机不畅的“元凶”，也可能会引发法律纠纷。学校在这方面无疑缺乏足够的前期评估。

　　学生玩手机，的确是家庭管理和学校管理的一大难题，虽说我们理解学校不得不出此下策的无奈，但从各方面来说，仍然需要在这个问题上重新制定方法，或许在管理成本上需要加倍付出，但这是绕不过去的坎，毕竟安装信号屏蔽仪的做法虽然简单有效，可还是有粗暴之嫌，且可能与国家通讯管理办法相违背。因此，在学校今后的管理工作中，还得强化教育规劝、与家庭联动，最大程度地通过教育让学生摆脱手机的不良影响，使之回归到正常的学习中来。