昨日，“男子当街脱光女童衣服将其强行拖走”的网帖被大量转发。该帖图文并茂地称，一男子在下着雨的大冷天将一女娃上衣强行脱掉，并当街拖行。网友纷纷表示要“人肉”出当事男子。

　　脱衣拖行，这一幕早已结束，这对父女，好像已经和好如初，而目击者认为曝光是大题小做，很多网友也认为情有可原，一切似乎都未曾发生，鲜少人意识到，一个5岁的小女孩，被脱光上衣，在寒冷的冬季里，在众目睽睽之下，被当街拖行，会给孩子幼小的心灵留下巨大的阴影。孩子为什么不肯穿外套，为什么瞎扔衣服，被拖回家后问题就解决了吗？不敢想象，这次就如此粗暴，倘若下次孩子依然不乖，会采取怎样激烈的教育方式？

　　爱起来“女儿要啥就买啥”，怒起来“当街脱光衣服将其强行拖走”，中国特色的教育方式可见一斑。而大众对偏激、暴戾的教育方式普遍认可，习以为常，更为可怕。一半是海水，一半是火焰，很容易给孩子造成性格扭曲。当成人用过激的行为来“责骂”或“处罚”孩子不听话时，，常常很容易把主观的因素、负面的情绪带入其中，使孩子的身体感到痛苦不适，心理产生恐惧，意志遭到压制，此时不但不能纠正他的错误行为，反而强化了恃强凌弱的意识，使其在以后遇到自己不理解、自己反感的、比自己弱小的一方时，也会照葫芦画瓢，也用强力说话。

　　事实上，行为的养成是长期性的.孩子的行为好坏不是一朝一夕之事，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。孩子不听话的原因，大多是由于成人在教育孩子的过程中，犯下一些同类型的错误，耳濡目染、言传身教，如这位老爸，孩子不乖就可以如此暴怒，毫不顾忌孩子的感受和《未成年保护法》等法律规定，这种环境和教育模式成长起来的孩子如何分辨是非，如何明白待人接物要以理服人而不能暴力相向？

　　尽管未成年人保护法明确规定：“不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”但对于这种虐待式的家庭教育，我国的法律对儿童监管方面存在盲区，有律师表示，如果男子对小女孩进行了虐待，是对未成年人合法权益的侵害。如果只是“父亲粗暴教育女儿”，那么法律不好介入，只能说父亲的教育方式不合理。正是因为这种教育和虐待的模糊不清，在爱的口号下，“不打不成才”“棍棒底下出孝子”的错误观念才沿袭日久，家长认为打也好，爱也好都是自己的家务事，旁人无权干涉，致使伤害孩子身心、漠视孩子尊严和人格的现象屡屡发生，

　　孩子是家庭的，也是社会的，民性决定教育，有什么样的民性就有什么样的教育，有什么样的教育决定民族有怎样的未来。高尔基说过，爱孩子是老母鸡都会做的事情。然而什么才是真正的爱，什么才是爱的教育，我们的家长还缺乏足够的理性认识。家长是孩子的第一任老师，孩子的身心脆弱敏感，并时刻吸取和利用周围的一切来“塑造”自己，只有全面关注少年儿童的身体健康和内心世界，给予他们最平等、最细致的爱，不断修正传统的、落后的教育理念，与孩子共同学习，共同成长，我们才能真正走进孩子的心灵，才会赢得强有力的教育力量。

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