| 通常，对孩子粗心的认识存在三个误区，家长首先要转变这样的认识。
误区一：孩子主观不努力
有部分孩子视觉能力没有达到同龄人水平，表现在视觉集中度差，容易出现加字、减字或跳行现象；视觉分辨发展不足，容易出现读错字；视觉记忆和理解不佳，造成阅读不畅；视觉动作不良，写作业就慢。因此孩子出现粗心的问题，家长们不要一味地责怪孩子，更多地要从孩子的学习能力方面查找原因。
误区二：只关注学习，忽视做事的条理性
学习上细心的习惯不是单一存在的，而是与生活习惯密不可分，那些丢三落四、缺乏条理、缺乏坚持到底的孩子，在学习上往往容易出现粗心的问题。
误区三：过度单调的重复，引起心理疲倦
还有个五年级的男孩子，感觉学习像爬山一样的累人，尤其是数学，由于基础差，口算题的速度只及同龄人的一半，错误率也高。他的妈妈心急如焚，眼看孩子只有一年就要升初中了，时间不等人。
为了提高孩子的计算能力，妈妈规定孩子每天做50到口算题，全部过关才能睡觉。一个月下来，结果事与愿违，不但速度没有提高，错误率没有下降，反而让孩子一看到数学题就头皮发麻，产生了恐惧心理，干脆连题都不愿做了。
孩子粗心的六种原因：
1、注意力不集中
2、视知觉能力发展失衡
3、知识点掌握不好造成认知不清
4、思维能力造成的审题不明
5、不同的个性和学习类型造成的粗心倾向
6、家长、教师不良的心理暗示
纠正孩子粗心的七种方法：
一、越简单，越认真
家长们都发现孩子往往都是最简单的题上出错，为什么呢？可能是因为孩子太自信了，小看题目，甚至题目都没看清，也不列式，直接口算解决。这时，家长们要告诉孩子，越简单的题目，越要集中精力，耐心引导孩子养成看题的好习惯。
二、协调孩子打牢基础
有些孩子平时基础没打好，知识掌握的不够全面，也会造成粗心，家长们一定要及时教导或请家教老师加强孩子的学习知识。孩子经常出错时，可以给他准备一个错题本，把写错的题整理在上面，分析错误的原因，让孩子有意识的去避免。
三、培养集中精力的好习惯
家长应为孩子创造一个安静、专注的学习环境，避免对孩子的干扰因素，如孩子在看书家长看电视，孩子做作业家长在打牌。
另外，可以多带孩子参加一些户外活动、适当的体育运动或玩乐，在做活动、运动或玩乐中时也要求孩子集中精力，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，同时让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。
四、遵循整齐有序的生活
许多生活习惯都是从儿童长期培养起来的，如果一个孩子生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使孩子养成粗心、马虎、无序的生活习惯。
所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，做什么事情都要尽量有规律。通过养成良好的做事习惯，并把它转移到学习中，就能够有效地减少各种粗心现象。
五、强化孩子的责任心
如果缺乏责任心，对什么事情都敷衍塞责，马虎了事，必然做不好。要培养孩子的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。
具体来说，在家里可以给孩子安排一些力所能及的劳动，让他负责扫地或洗碗或者洗自己的袜子之类，干好了给予鼓励或奖励，让他负起责任来。长期坚持下来，持之以恒，孩子的责任心会大大增强。
六、坚持训练
要针对孩子的不同情况对孩子进行训练。比如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形，逐级增加难度，帮助孩子提升视知觉能力（如视觉集中、视觉分辨、视觉宽度、视觉记忆、视动协调等）和运动知觉能力。
这里要注意的是，一定要避免简单的重复，比如罚孩子写五篇字，抄十遍字母等等，因为简单的重复练习势必会引起孩子的厌学情绪，往往会适得其反。
七、保持耐心，多鼓励
许多家长一直关注孩子粗心的问题，总是批评孩子，这不仅解决不了实际问题，还会打击孩子的自尊心，多鼓劲孩子细心的一面，才能促进孩子的学习动力。
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