“在这里，控辍的最大敌人不是贫穷，而是富有。”云南省西双版纳傣族自治州勐海县教育副局长刘进喜，从到县教育局工作的那天起，最头疼的事情就是辍学问题，现在依然是这样。对很多村民来说，读书不是必需品，和内地偏远山区的人相比，这里的人并没有走出大山的冲动，因为这里是一所“金山”，守着漫山遍野的“宝树”，读书反倒成了一件苦差事。

　　

　　曾几何时，读书是大批寒门学子跳出“农门”脱贫致富的唯一途径。当民众将“知识改变命运”的价值信条奉为圭臬之时，全社会对教育的重视程度便可见一斑。然而，在当下的社会环境中，民众对教育价值的判断已然发生变化，读书也不再是学子改变命运的唯一途径。社会价值的多元化、教育价值的削弱化，使得“因富辍学”的尴尬局面出现。

　　

　　教育所获得的回报并没有依靠旅游业、种植茶叶等得到的回报多，或者说教育给他们带来的回报并不显著，这是导致“因富辍学”最直接的原因。当前，教育领域正面临一场“大波动”，幼升小、小升初、高考，压力一个大过一个。即便孩子考上大学，每年数百万的毕业生中却有不少人面临着毕业即失业的尴尬。父母的教育投入增加、孩子的学习压力增加，教育所能实现的回报本应更高才能符合民众的心理预期，然而事实却正好相反。与其在读书之路上艰难跋涉，倒不如避开这条道路，寻找其他的发家致富之路。这也许是不少让孩子选择“因富辍学”家长们的心声。

　　

　　教育的目的是为了培养完整的人、促进人的全面发展。家庭富裕并不意味着孩子各方面都很出色，相反，“富二代”却已成为一个贬义词。“因富辍学”现状的出现，一来说明部分民众对教育的理解有偏差，仅仅关注教育的某一方面价值，而忽视了其能达到的其他目标；二来也说明了当前教育积弊甚多，至少在更新一部分人的观念上，教育远没有达到应有的效果。

　　

　　在财富激增的过程中，民众对教育的认识却呈现出两极分化。一部分家长努力赚钱，只是为了让孩子从小接受更好的教育；而另一部分家长也努力赚钱，却是为了让孩子不再题海书堆里拼命挣扎。无论是过分关注教育的价值，或是过度轻视教育的价值，这都不是教育该有的正常存在。一方面是升学、就业等的压力巨大，另一方面却是家长想让孩子避开教育。归根结底，这都折射了当前教育尴尬现状。什么时候，教育不再让孩子和家长疲于奔命，依靠知识也能够换得应有的尊重。“因富辍学”这一奇葩现象才不会再出现。