虽然99.99%的家长不愿意孩子早恋，但孩子早恋现象的发生这已是不争的事实。20年前，“早恋”发生在高中；10年前，“早恋”发生在初中；现如今，“早恋”已经进入小学，他们怀着朦胧的“喜欢”，大胆地向异性表白，并且一本正经地谈起了“恋爱”。

　　早恋的根本原因是现代青少年进入青春期的年龄普遍提前，有资料表明，大部分孩子在五六年级就已经进入青春期。有人说，早恋是一朵不结果实的花，不仅如此，早恋还对孩子的学习和生活造成了很大影响，过早涉足爱河容易迷失方向，种下“苦果”，像2013年2月云南永普县一对13岁的孩子就生孩子一样。面对孩子离早恋，有的家长发现后惊慌失措，粗暴地加以制止，这样或许能“立竿见影”，但也会走向另一面，即由“地面”转入“地下”甚至“私奔”。

　　那么，当家长发现孩子早恋后，应当怎么应对呢？这是我跟踪的一个孩子早恋案例。

　　2011年11月，山东泰安一位妈妈给我电话说，正上初一的儿子恋爱了，而且影响到了学习。她很担忧。

　　我说，应当恭喜你。恋爱是好事，你看现在“剩男”“剩女”很多，如果恋爱成功，你家孩子肯定不会成为“剩男”了。

　　她说，孙老师，我都快愁死了。

　　我说，你先别说的那么夸张，你听听人家家长知道孩子谈恋爱是什么感受，然后再愁死也不晚——据说，相当一部分家长第一次听到女儿有男朋友的感觉后，就像农民伯伯辛辛苦苦种了一季的白菜被猪给拱了，而这白菜不能再种第二次。而家长第一次听到儿子有女朋友的感觉后，就像辛辛苦苦养的猪终于会拱白菜了。

　　她听了后，电话里传来了笑声。

　　我一听她精神放松下来了，接着问：“孩子早恋的事你没直接问孩子吧？”

　　她说：“没有。”

　　我说：“好，你先装不知道。孩子早恋的事好解决，我给你出几个馊点子。”我接着问她：“孩子喜欢吃你做的什么菜？多长时间做一次？”

　　她答：“红烧肉。每周一次。”

　　我说：“好。你最好最近一周内别做这个菜，然后等第二周孩子馋的时候再做，做的时候多放点盐，让盐味过头。这样，孩子吃的时候肯定会因为咸而抱怨你，这个时候你只听抱怨不辩解，并劝孩子凑合着吃。”

　　她说：“可以。”

　　我又问：“你们平时吃米饭吗？”

　　她答：“吃。”

　　我说：“在吃过红烧肉后，可在一次做饭时，把米饭做得夹生一些。同样，孩子吃得时候肯定会因为米饭不熟而抱怨你，这个时候你也只听抱怨不辩解，也让孩子凑合着吃。”

　　她说：“好”

　　我再问：“你和孩子平时爬山吗？”

　　她答：“爬。但有一段时间没爬过了。”

　　我说：“这样吧，咸红烧肉和夹生米饭吃过以后，你选个双休日，征求一下孩子意见，去爬一次山，可以吗？”

　　她答：“好，孩子上星期还缠着我去呢。”

　　我说：“这样，这次爬山是有任务的。你们在山脚时，问孩子看到多少景色？到半山腰再问孩子看到多少景色？到山顶时再问孩子看到多少景色？还可以摘一片叶子遮在眼前，问孩子虽然在山顶还能看到那么宽阔的景色吗？然后你再总结一下，是不是越高视野越宽阔？这中间你要引导着孩子回答。”

　　她说：“好的。”

　　我说：“在山顶上休息的时候你可以把话题转到孩子早恋上来，说你单位一同事的女儿早恋了，同事打了孩子，闹得孩子和家长好长时间像仇敌一样，孩子学习一落千丈。然后你表明你对孩子早恋的态度——恋上一个男孩有什么不好啊，总比恋上网络、恋上游戏、恋上玩要好得多。然后，你再用爬山这事，为那个女孩感到惋惜，说那个女孩这个时候谈恋爱就像在山脚下，才看到多少景色啊，如果考上大学，会有多少优秀的男孩在等她；那女孩就是一叶障目不见泰山。”

　　我说这话时，那位妈妈笑着问：“那吃咸红烧肉、吃夹生米饭和早恋有什么关系？”

　　我说：“这个时候，你问一下孩子，红烧肉是不是盐味正好时才很好吃？米饭是不是在做熟了才好吃？”

　　她说：“孩子肯定回答是‘是’。”

　　我说：“然后，你问孩子，早恋是不是像看着很好吃的红烧肉因为盐放多了变得不好吃了？夹生的米饭是不是像不该恋爱的时候恋爱了？”

　　她回答：“孩子肯定这样认为。”

　　我说：“如果孩子这样认为，你什么都不要说了，然后等孩子的变化。”

　　她问：“如果孩子不发生变化，还继续恋爱怎么办？”

　　我说：“我再给你出一个主意——你通过电话或短信和女孩的家长取得联系，主动向女孩家长说，发现这俩孩子有点谈感情上的事，我向老师打听过了，你家闺女比我家孩子学习成绩好，我怕影响你家孩子上学，看看能不能慢慢给孩子说一下，先把学习搞好，好男孩有的是，等上了大学再谈也不晚。这样虽然贬低了自家孩子，但是是站在对方的角度为孩子考虑，对方一定会协助你把这事做好；还可以把做红烧肉的米饭的方法给女孩家长说一说。然后，再问儿子，假如你因为这事考不上学而那女孩考上了，你认为那女孩会爱上一个不思上进的人吗？假如都考上了而你俩不在一个学校，那女孩遇到比你更优秀的男孩，你凭什么让那女孩爱你？然后再说，人都需要幸福生活，你如果没有一技之长，你能给将来的妻子和孩子幸福生活吗？这些问题，你只问，让孩子去思考。”

　　大概过了一个多月，这位家长给我说，孩子的问题解决了。

　　我说，好啊，祝福你。然后问她“三招都用了吗？”

　　她说，只用了两招，孩子就“招”了；而且还给她写了一封发自肺腑的第一封信。信的大意说——妈妈，谢谢您。谢谢您做得好看不好吃的“红烧肉”，谢谢您蒸的夹生米饭。我爱你，妈妈！

　　这位妈妈在电话中给我读信的时候，我听出来是哭着读的。这个哭是幸福的。

　　2013年12月，这位妈妈给我电话说，孩子的学习成绩很好，老师说他明年能考上重点高中。

　　我听后说，衷心祝福孩子！

　　（作者 孙金龙 系北京华夏正源教育科技研究院院长，转载请注明）

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