很多父母不懂得怎样去教育孩子。他们只顾拼命地赚钱，认为只要有了钱，孩子就能上得起好的学校，就能有一个好的教育环境。他们早出晚归，很少花时间陪一陪自己的孩子。他们习惯于把孩子往学校一扔，一切由学校代劳。

　　最近有两则关于“少年行凶”的新闻，让人不寒而栗：一则是重庆市长寿区发生的10岁女孩摔打男童事件，另一则是福建省莆田市发生的14岁男孩虐杀8岁女孩事件。对于这两起事件，目前警方还在进一步调查中。看了这两则新闻，许多人心中都会有一个大大的问号，为什么小小年纪竟有如此泯灭人性的恶行？

　　因为两个行凶者都是学生，照例人们又要把这些事情归咎于学校教育的失职，强调学校要加强学生的道德教育。笔者以为，“少年行凶”现象的出现，原因有很多，涉及学校、社会、家庭、个人等各方面因素，但尤为突出的问题是家庭教育的缺位。

　　孩子道德品质培养的阵地，既在学校，在社会，更在家庭，父母的熏陶尤为重要。遗憾的是，很多家长似乎还没有认识到这一点。有的认为学生的道德教育属于学校范畴，于是今天一个文件，明天一个文件，要求学校加强未成年人的道德培养。教师们认认真真地育人，开展各式各样的道德教育活动。这当然也能起到一定作用，但光有学校教育远远不够。因为学校的道德教育很难做到因材施教，很难照顾到每一个学生的家庭背景。家庭教育就不一样，父母可以利用自己独特的生活境遇，创造机会让孩子去认识世界，去培养孩子正确的世界观、人生观和价值观。有一位企业家从事慈善事业，计划为孤儿募捐。他并没有简单地捐款了事，而是把他那养尊处优的独生儿子带到贫困地区，让他看看什么是贫困。儿子回来后，读书做事比以前认真多了，因为他懂得了自己幸福生活的来之不易，他学会了感恩，感恩父母的认真工作，才让他有了今天的幸福生活。

　　然而，很多父母不懂得怎样去教育孩子。他们只顾拼命地赚钱，认为只要有了钱，孩子就能上得起好的学校，就能有一个好的教育环境。他们早出晚归，很少花时间陪一陪自己的孩子。他们习惯于把孩子往学校一扔，一切由学校代劳。其实，这是我们家庭教育中的一个误区。

　　家长们要去主动地关心孩子的成长，成为孩子人生路上的导师。让孩子进入父母的工作环境，去体验父母工作的艰辛，和孩子分享自己的人生。成功也好，失败也罢，都会对孩子的成长大有裨益。可惜，有的父母总觉得自己的日子过得太辛苦，要让孩子过上更好的物质生活。他们更注重给孩子积累物质财富，而不重视给孩子积累精神财富。结果，父母往往过于强调与孩子一起分享自己的财产，而不是与孩子分享自己的人生。

　　当然，“少年行凶”现象只是个案，我们不必过度惊慌。但我们也不能不正视未成年人的思想道德教育问题。有一点我们必须清楚，学校的归学校，社会的归社会，家庭的归家庭，三者之间具有不可替代性，我们不能混为一谈，更不能忽视家庭教育在培养孩子品德上的独特作用。

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