“读４年书８万，高中毕业打工挣８万，来回１６万，拿去买房或开店都能赚钱。”四川一名父亲固执地认为“读书无用”，宁愿出钱资助女儿做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。

　　看到这样的新闻，心里就像打翻了五味瓶。说实在的，我并不责怪家长有这样的想法。毕竟，教育是一种投资，当投入与产出不成比例的时候，他们自然会顾左右而言它，这是人之常情。从报道中来看，这家人家庭经济还是很宽裕的，但是他们仍然对教育的投入产生了疑虑，要是家庭经济条件不好的，比如农民恐怕就不是那样简单了，在这个过程中他们需要做多少激烈的思想斗争。对于农民家庭来说，他们的生活本来就很是艰辛，他们的地位又很是低下，一旦不能就业，对他们的打击是可想而知的。许多家长为了供孩子上学可谓花尽了自己的血汗钱，但最后结果却是一无所有。这怎能不使家长寒心，士子却步，每年高考许多孩子弃考就是明证。

　　另一个方面，许多农家孩子一旦上了大学，就忘了自己的本质，就不愿意再回到农村，不愿意从事那些体力劳动。自己的专业方面没有学到到多少本事，生活能力又很是脆弱。满脑子都是不切实际的幻想，懒散得很。似乎读书就是为了跳农门，就是为了能够给他们一个光明的前程，一旦前程暗淡，他们感觉十分的没有面子，宁愿蜗居城市，也不愿意回乡过正常人的生活。

　　社会已经进入了信息时代，知识经济时代，但是，我们的知识人却还处在这样的尴尬的局面，我不知道这原因在什么地方。是我们的社会出了问题还是我们的教育出了问题？如果是教育出了问题，那问题又出在哪儿呢？我想，从根本上来说，就是我们的教育目的出了问题。教育的根本目的是培养合格的人，这个人应该是思想健康，人格健全的人。是一个具有智慧，懂得生活的真谛，能够在任何环境中生活的人。

　　但是，目前我们的大学培养出来的学生思想保守，目光短浅，功利化思想严重。在学校他们没有学到多少知识，没有获得多少能力，但是他们的思想上却常常充满着一种绅士的盼头，把读书人和一般的老百姓话划分来，似乎一旦进了大学就登了龙门，就要高人一等。衣锦还乡，光宗耀祖，这些传统的观念还严重的存在于我们现代知识分子的头脑中。所以，他们走入社会，不愿意从事体力劳动，不愿意从事艰苦的行业工作，只想着出人头地，对学问没有一点兴趣，对知识没有一点感情。或蜗居城市，充当蚁族，或漂泊异域，勉强度日，如此人才，无疑对家庭是一种负担，对本人也是一种糟蹋。家长花费大量的钱财，却培养出这样的“废物”，安了谁都不会心安理得。因此，读书无用，读书并不是真正无用，而是读那种功利的书，读那种现实利益考量的书才是真的无用。那种死读书，读死书，不能获得而生存的本领，只能是废物一个。就像孔乙己一样的人才，误了自己，那才是真正教育的悲哀！

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