全国十佳中学校长李一飞代表说，现在学生十年寒窗“寒”在没日没夜的补课上。孩子一上幼儿园就开始补课，一直补到高中毕业，到大学却轻松得仿佛没了学习任务，于是就出现了“幼儿园变小学，中学变大学，大学变不学”的怪相。（新华网）

　　补课，一个让家长和学生都觉得无奈的词语，现今学生基本都有过补课经历。老师通过补习班可收取补课费，于是补课成了老师赚外快的一种手段。报道还说，为了补课有市场，有老师上课留一手，谁来补课给谁讲。大家对老师这样的行为纷纷表示不满，指责老师没有节操，助长了补课风气，给孩子加重了负担。

　　老师“留一手”固然不对，只是一个巴掌拍不响，家长和学生的补课需求也是补课风气盛行的一个原因。人们常说，不能让孩子输在起跑线上。望子成龙、望女成凤的家长们，就是抱着这样心态，将小孩送进了补习班。当别的小孩上了补习班，而自己的小孩没有去上补习班时，家长就会担心自己的小孩是不是会比别人落后，是不是输在了起跑线上……好像不让孩子去补课就对不起孩子似的。这时家长与老师各取所需，形成买卖双方，于是补课市场就这样产生了。

　　然而笔者认为，补课风气盛行的根本原因，是在应试教育的大背景下，优质教育资源太少。家长为什么不能让孩子输在起跑线上？因为只有分数更好的同学才能够进入重点学校和重点班级。只有进入了重点学校和重点班级，学生才能享受到更好的教学设施，才能得到更优秀的教师来传道、授业、解惑……为了进入更好的学校，学生只能拼命地学、拼命地考、拼命地拿高分。补课是提高学生成绩的一种直接而有效的方法，家长和学生对于补课自然是趋之若鹜。个别无良教师通过在课堂上“留一手”和开设补习班来敛财，也是抓住了家长和学生想要取得更高分的弱点。

　　补课现象屡禁不止，根本原因还是因为优质教育资源贫乏。在应试教育的体制下，想要享受到更好的教育资源，学生们只能削尖脑袋努力地学习、努力地补课，拿出比别人更高的分数进入重点学校和重点班级。短时期内，教育改革不可能一步到位，应试教育仍然还会持续存在，在这样的情况下，想要杜绝补课现象，政府有关部门只能加大教育投入，建设更多的优质教育资源。优质教育资源多了，补课现象才会变少。

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