“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”

　　

　　前几天，因为一名父亲过失造成两个孩子坠亡的惨剧发生后，很多人在朋友圈里转发了上面这句话。大家在同情之后，有更多的人开始反思：家长为何如此失责？为什么不具备起码的安全防范意识……

　　

　　在持续发酵的网络舆论上，有不少声音开始呼吁，要对家长进行基本的教育和培训，要立法倒逼家长学会去做一名更好的家长，而不是随心所欲，信马由缰。

　　

　　

　　意识到家庭教育及家长教育重要性的，不单单是普通的民众。很多教育工作者很早就开始关注并着手推动这件事情。

　　

　　“家庭教育可以成功培养一个孩子，也可能毁掉一个孩子。”冉乃彦说。在冉乃彦搜集到案例中，有很多读起来触目惊心——

　　

　　豆瓣网上有一个小组叫做《父母皆祸害》，上面有十几万人自称是被自己的父母祸害了。其中有个女孩，讲了她成长中的一则故事：

　　

　　我的父母一向奉行“万般皆下品，唯有读书高”。有一次，我成绩下滑，得了双98分，家里没有人去参加家长会，妈妈说‘我嫌丢人’。老师要求不能缺席，我就自己去了。满教室的家长，只有我一个小孩，我自己来参加自己的家长会。那时我就明白，我只有学习好，才能不被父母抛弃……于是，我长成了一个“优秀的自卑女孩”。

　　

　　“这个女孩的故事绝不仅仅是个例。很长时间以来，不少的家长只看得见高分，却没有关注过孩子真正的成长。”吴正宪告诉记者，“在孩子的成长过程中，还有很多比成绩更重要的东西：健康的体魄、健全的人格、良好的心智、好奇心、求知欲、懂礼貌、尊重别人……但这些家长都忽略了。而且很多家长并没有意识到他们忽略了，他们还坚持认为自己是爱孩子。

　　

　　就像女孩如是评价她的父母：“他们并不是不爱我，只是以爱的名义对我的人生进行了太多的干涉。他们并不比别的父母付出的少，甚至比别的父母更操心。他们不自觉地在我的心里种下了太多阴暗消极的种子，却希望长出积极阳光的森林。”作为一名老教育人，吴正宪一想到有很多孩子的成长可能会遇到类似的问题，就感到无比心疼。

　　

　　

　　“只有把家长教育好了，才能教育好孩子。”在俞敏洪看来，随着社会的急速变迁，家庭这个最重要的社会单元在当下中国正面临着从未有过的新挑战，令人忧心的留守儿童家庭、“空心”家庭、单亲家庭以及频频发生的因为爱的过度而引发的亲子冲突和家庭悲剧，都急需专业的力量来介入指导。

　　

　　在今年两会中，俞敏洪更是将自己多年来对家庭教育思考写入了提案中。俞敏洪呼吁通过设立“家庭教育日”，组织各类家庭教育主题宣传活动，让全社会认识到家庭教育对家庭、对社会、对国家发展的重要意义，从而督促和推动政府、家庭、学校、社会共同关注和解决家庭教育问题；其次，在国家层面成立家庭教育统一管理部门，形成政府主导、学校组织、家长参与、社会支持的家庭教育工作格局；再次，要推动高校在相关专业开设家庭教育课程，有条件的高校设置家庭教育相关专业。

　　

　　同时，规范家庭教育指导者专业化标准和实践指导模式。对家庭教育指导者从业资质和认证培训设立标准并进行统一管理，承认家庭教育指导师的合法地位，建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导专业队伍。

　　

　　除了俞敏洪设计家庭教育日的提案，吴正宪也呈交了一份“将家庭教育工作提前到大学和婚前阶段”的提案。“为人父母需要经过系统专业的学习培训，政府有责任帮助更多的‘准夫妻’‘准父母’尽早树立正确的家庭理念，促进家庭和谐、文明，使优良传统文化在家庭中得以传承。”

　　

　　

　　2015年底，教育部印发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》，明确了家长在家庭教育中的主体责任，要求广大家长依法履行家庭教育职责，严格遵循孩子成长规律，不断提升家庭教育水平。

　　

　　中国儿童中心党委书记丛中笑表示：“家庭教育不仅是‘家事’，更是‘国事’。《指导意见》就明确指出，家庭教育工作关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。”

　　

　　越来越多的人开始参与并推动家庭教育的发展。齐大辉，中国家长教育研究所所长，近两年他一直致力于推广“家庭公约”式教育。在他看来，家庭整体的学习很有必要。“在西方，一周一次家庭的集体学习，这是他们的生活方式。我们过去也有，一家人在家祠里学习。但现在很多家庭都没有了。所以我一直主张‘家庭公约’式教育，通过目标交换与公约承诺方法，家长孩子共学习提升。”

　　

　　“两会关注家庭教育，国家重视家庭教育，可以强化整合社会对家庭教育的认知、重视。”赵珂是四川省家庭教育研究会会长、省家长学校总校校长。四川省作为务工大省，家庭教育一直是一个热议话题。四川省家庭教育研究会从1984年成立到现在，赵珂一直在探索建立一套关于家庭教育的教学机制。

　　

　　“我们的目标就是引导家长终身学习。从结婚开始，就进入系统化学习，如何对待婚姻，如何理解家庭。引领准父母认识孕育，接受家庭结构改变；接着是早期教育、学前教育、小学习惯养成、青春期教育，高中生职业规划，以及大学生的家庭教育观的培养等。在体系化的课程设计中，更多的是培养家长一种意识，作为父母是需要学习的，哪怕是当了爷爷奶奶，外公外婆，隔辈亲也需要有家庭教育的意识。”赵珂如是说。

　　

　　事实上，近年来随着各界对于家庭教育的呼声越来越强烈，无论从国家层面，还是一些教育行政部门或个人都开始积极行动，开始关注并参与推动家庭教育、家长教育。吴正宪在两会上的发言被媒体报道后，当晚就收到了很多人的短信。其中有一条是中科院心理学专家张梅林发来的：“你作为人民代表，就应该为人民做实事，家庭教育非常重要，现在是时候把它放到更显著的位置了。”

　　

　　

　　吴正宪（全国人大代表、北京教科院特级教师）：我在调研中发现，目前一些家长由于缺乏家庭教育的正确理念和有效方法，由此产生了育人中的误区和社会问题：比如有的家长非常重视孩子教育，但存在着重教不会教的现象；还有一些家长把抓孩子的学习成绩放在了家庭教育的首位，忽视了孩子的道德习惯、自理能力、生活能力、交往能力、规则底线等教育和约束……

　　

　　另外，“80后”作为中国计划生育背景下的第一批独生子女，大部分人已经承担起教育下一代的责任。由于工作和生活压力大，他们中有的会为了工作将孩子托付给老人或者其他人去帮助抚养，再加之他们自己在成长中有独生子女的特别经历，导致生儿不会养，生儿不会教，自己还在依赖父母，更很难独立照顾孩子。

　　　　

　　吴正宪（全国人大代表、北京教科院特级教师）：对年轻人而言，我们倡议人们从自己18岁就开始学习家庭教育。之所以建议将家庭教育纳入大学，是因为大学生毕业后很快就将面临婚恋生子，而他们做好准备了吗？成为一名父亲或者一名母亲，担当着极为重要的责任，即一个孩子的成长和成才，这个过程中，可能会涉及儿童心理学、生理学、伦理学等方面的教育知识。

　　

　　除了大学生，我还希望有关部门为婚龄男女免费提供家庭教育课程，有条件的地方可以试着先做，由政府提供政策引领和预算经费，由社区和社区组织向婚龄男女提供自愿参加的家庭教育课程培训，以便更多地使准夫妻和准父母们能够有机会提前获得家庭教育的知识，最大限度地避免今后家庭教育方面的错误和损失。

　　　　

　　吴正宪（全国人大代表、北京教科院特级教师）：目前我们已经有很多学校、很多有教育情怀的教育人，在家庭教育、家长教育方面做了大量积极的尝试。在我们的身边，也有很多的家庭教育案例，有成功的，也有失败的，我们可以让家长或者“准家长”通过学习分析案例、通过互动交流，从中汲取经验教训。

　　

　　家长学习除了家长学校有课程外，现在网络上免费课程非常多。另外各种类型的家长培训活动也不少。再就是家庭教育读物非常多，可以自学。由于手机普及，家长们学习非常方便，不再受地域限制。总之，家长就是要树立一种意识，作为父母是需要学习的。

　　

　　文章：文／本报记者、冉阳、张灵、娄雪