为了证明我没事，也为了证明我仍然健康活着，今天就讲一下。不过今天的这个课的内容有点虚。怎样才能把孩子教育好呢？我总结了一下，家长要想把孩子教育好，需要做到4个“一定”。

一，家长一定要系统学习一下家庭教育知识

　　家庭教育是一门科学或者说是一门学科，不掌握科学系统的家庭教育知识，很难教育好孩子，这也是很多有知识有文化的父母没把孩子教育好的原因，他们虽然是硕士或博士，但他们的专业都不是家庭教育专业，有了孩子后又不学习家庭教育知识。

　　现在很多家庭都只有一个孩子，父母很怕孩子成为“次品”、“废品”或“危险品”，因此格外重视孩子的教育，但是为什么有的孩子不是“次品”就是“废品”甚至成了“危险品”了呢？原因就是父母只“教育”孩子不“教育”自己，自己不懂得生产“优质产品”的技术和流程。

　　可以这样说，每个孩子都有成功的潜能，孩子之所以不成功，往往不是败在学校老师手里，而是败在家长手里。我一直强调，家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师，学校老师只能是孩子的阶段性老师。家长的作用至关重要，也是任何人都不可以替代的。家长为什么要让孩子上学，而且要让孩子“好好学习”？让孩子上学，就是想让孩子学知识；“好好上学”才能把知识学到手。而我们家长呢，您“学习”了吗？您“好好学习”了吗？

　　培养一个成功的孩子需要父母、老师和社会很多人努力都不一定能做到，但要毁掉一个孩子很容易，只要家长不重视家庭教育、不担当家庭教育的责任，孩子一定会被毁掉。

二，家长一定要和学校老师配合好

　　如何与老师做好沟通，我曾经从各个方面给家长做过三个多小时专题讲座，一个孩子从上幼儿园到高中毕业的15年中，约有30位老师教孩子学习，老师是除了家长以外和孩子接触时间最多的人，如果家长不能和孩子的这些老师做好高效沟通和交流，孩子就不可能在学习好；如果家长不能正确引导孩子喜欢老师，孩子不仅学不好这门课还可能会打老师、骂老师甚至仇恨并杀死老师。

　　每年暑假开学后是新学年的开始，有的孩子从幼儿园升到小学，有的升入初中，有的升入高中，这个时候所有的老师对孩子来说都是新的，对家长来说也是新的，这是家长和老师做好沟通、留下良好印象最关键的时候；但是有的家长就是不买老师这个账，认为我家孩子优秀，不需要和老师做沟通和交流；有的家长认为我是花了几万或十几万才上的这个学校，老师“应当”教育好孩子。

　　因为我从事家庭教育研究已经十多年了，相对来说，和家长打交道最多，也和老师交流最多，这里，我说一句实实在在的话，作为老师，最不缺的是孩子，哪个老师不教几十个孩子？如果家长不尊重老师，看不起老师，老师为什么要对你家孩子多照顾一点呢？有的家长认为，我给老师送点礼就好了，如果这个老师收礼了，更不可能对您家孩子经常照顾，因为第一您不能确定你给老师送的礼是最多的一个，第二您不能经常给老师送礼。

　　尊重老师，才是正道。

三，家长一定要让孩子有学习动力

　　人做任何事情都要有动力，没有动力，根本不会去做。父母辛辛苦苦工作是为给孩子创造一个好环境，这是父母的动力；病人忍痛进行手术是为了身体健康，这是病人的动力；作为学生，如果没有学习动力，是根本学不好的。

　　一个不想学习的孩子，一个把学习当成活受罪、把学习当成负担的孩子，再重点的学校、再优秀的老师对他都是无效的。一个有“学习动力”的孩子，会把学习当成一种享受、快乐，就是再苦再累，这个孩子都愿意，他们有一句格言“只要学不死，就往死里学”。凡是优秀到最后的孩子，都是有学习动力的，都认为学习是快乐的，这种快乐是苦到尽头方知甜的快乐；一个不想吃苦的学生，永远享受不到学习的快乐；把学习当快乐，必须以吃苦为前提。要让孩子有学习动力，家长必须和学校结合好，把孩子的学习动力给开发出来。

四，家长一定要让孩子掌握科学的学习方法

　　有的孩子为什么每天学习十几个小时却看不到学习成绩提高？有的孩子为什么平时也没看到怎么努力学习却那么优秀，这就是学习方法的问题，有了良好的学习方法有会就有良好的学习效率，就会有良好的学习结果。

　　其实，孩子之间的智商没有多少差别，有差别的就是学习方法，还有情商。关于学习方法问题，我也曾做过四个多小时的专题讲座，学习方法是科学的，也是有先后顺序的，比如如何预习、如何听课、如何做笔记、如何复习、如何自习、如何进行归纳、如何加强记忆，这是一环紧扣一环的。掌握了这个系统，就是掌握了科学的方法，学习就会事半功倍。

　　（声明：本文为北京华夏正源教育科技研究院院长孙金龙原创文章，任何载体转发时请注明出处和作者姓名，愿意探讨家庭教育问题，请加孙金龙微信“sun235100”，加时注明“探讨”）