决定孩子一生走向有几个关键的几个分水岭，小学四、五年级就是其中一个。父母听了也许会觉得有点夸张，真的有那么严重吗？听完小编的分析，你就明白了。

四、五年级90%的孩子都在悄悄发生转变

   9-11岁是儿童成长的关键期，同时也是孩子由儿童向青春期过渡的时期。正好处在内部结构和功能完善的关键期。

　　这时候孩子的生理和心理有着明显的变化，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。

　　这时候孩子已经从被动学习向主动学习转变，有了自己的想法。但辨别是非的能力还有限，社会交往经验缺乏。经常会遇到很多难以解决的问题，是不安的开始。如果不注重引导，孩子可能会因为一些小的困挠干扰了学习，逐渐对学习失去兴趣。

　　但通过正确的教育，这种不安可以转化成对自然和社会的探索激情和求知欲望，综合能力得到快速提高。在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。

小学四年级年级
     留意变声期

     四年级的男孩，有一部分已经开始变声，而且很明显。为什么要把变声单独提出来呢？本来这是一个很正常的生理变化，但是很多孩子会因此，会有些行为上的改变。例如，发出一些自己控制不了的怪声调，引起哄笑。这时候父母和老师一定要正确引导孩子，因为一旦处理不好，会给孩子带来很多负面情绪。会使孩子长期处在一个不良的心理状态，不仅影响学习，更不利于心理健康发展。拿出科学的分析，告诉孩子这是正常现象。这样孩子就能从内心接受，以积极的心态应对生理的变化。

　　把握技能训练
       到了四年级，父母更应该重视对孩子的学习技能训练。培养孩子良好的品质，引导他树立乐观的学习态度。激发学习兴趣，求知欲望和勤奋学习的精神。除此之外，还要培养正确的竞争意识，鼓励参与社会实践活动，提高做事情的坚持性。这样才有利于孩子建立进取的人生态度，促进自我意识的正确发展。

　　储备期
      孩子已经开始进入小升初的储备期，一些含金量高的证书需要在这一年考取。奥数和英语更是重中之重，引导孩子多关注一些小升初的动向。孩子每当经过长假，都会在学习上松懈，造成学习状态不好。提不起学习兴趣，作业不积极主动。一旦临近考试，家长就会对孩子的学习状态比较担心，一般都会给孩子找辅导老师，加大上课频率。

与其这样，不如鼓励孩子考一些证，这样可以争强孩子的进取心，而且可以为孩子将来的中高考，奠定良好的基础。小学一至五年级，这些年级的特点是学校的学习任务不重，课内内容相对简单。主要目的是激发学生各科的学习兴趣，培养良好的学习习惯。兼顾学习的同时，鼓励孩子学习一些课外的课程，如口语演讲，奥数等，为小升初做准备。

小学五年级
      生理变化
    与四年级进入变声期相对应，五年级的孩子大多已进入青春早期。青春期是少年向成年过渡的阶段，会对孩子小学后期、整个中学阶段乃至人生产生长远的影响。这时候孩子的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物。有时还对师长的正当干涉感到反抗抵制，同时情绪也不稳定。家长要留心孩子的变化，引导孩子注意调节和控制自己的情绪。不要让不良情绪影响了孩子的学习和生活。这个时候，如果处理不好，会直接对孩子小升初产生不良影响。

　　心理把控
      小学阶段，孩子的记忆力逐渐争强，注意力容易集中，敏锐。尤其时到了五年级，由于抽象思维逻辑思维能力加强了。自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。但由于孩子意志力不坚强，分析问题的能力还在发展中，所以遇到困难和挫折容易灰心。这就需要家长和老师密切关注孩子的心理变化，使他们学好的同时，心理也能得到健康的发展。

　　年级特点
       五年级的学生和家长都开始在为小升初的择校考试做准备，小升初的考试一般都安排在三至五月份，所以时间非常紧迫。各个学校的考试范围和特点都不一样，要求学生掌握的知识内容和知识面要广。这个时期可以孩子适当扩展课外知识，同时增加上课频率。注意是适当，一定要照顾孩子的情绪和心情变化。

　　另外，随着孩子的学习知识点的增多加深，孩子开始出现小学阶段第一分化。家长和老师要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。比如注意孩子上课时注意力的问题，书写习惯，培养孩子演算、检查的习惯等。