“现在我做一个现场调查，请家里有男孩的家长举手”。现场约有一半的家长举起了手。“好，请放下。我接着问另外一个问题，若干年后您家儿子该娶媳妇了，请愿意娶一个什么家务都不会做的女孩当您家儿媳妇的举手。”现场没有一个举手的，有的家长不禁笑了。

　　“下面我再做一个调查，请家里是女孩的家长举手”，现场约有一半的家长举起了手。“好，请放下。我接着问另外一个问题，若干年后您家女儿该结婚了，请愿意选择一个什么家务都不会做的男孩当女婿的举手。”现场没有一个举手的，家长再次忍不住笑出来。

　　“大家知道剩男剩女是怎么产生的了吗？”

　　“不会做家务！”

　　“大家说，做家务对孩子来说重要不重要？”

　　“重要！”

　　“对！我相信大家从今天起一定会让您的孩子做家务。其实，让孩子做家务还有一个最大的好处，这就是让孩子从做家务中学会了思考，比如当您让孩子拖地的时候，孩子会思考怎么才能拖干净；让孩子洗碗的时候，孩子会思考怎么把碗端住不掉地上；所以，只要孩子动手一定就会动脑，就能学会思考，这样就锻炼了孩子的思考能力，学习也需要思考，孩子的思考能力就是从做家务中不断提高的，对不对？”

　　“对！”

　　这是北京华夏正源教育科技研究院院长孙金龙9月11日在河北省南和县青少年活动中心给幼升小家长做家庭教育讲座的一个片断。台上，孙院长旁征博引，台下，家长们加听边记。讲座中间休息时，一位爷爷走上前去拉着孙院长的手说：“我从来没听过这样的讲座，深入浅出，通俗易懂，没有虚的假的，都能用得上。”

　　南和县青少年活动中心刘杏芳主任总结说：“对于刚刚从幼儿园升入小学的家长来说，他们很迷茫，不知道具体怎么做，不知道小学这六年怎么一步步走，孙院长给我们家长的这个家庭教育课补的太及时了。讲座不仅对家长当前怎么做给出了具体措施，还对孩子今后的发展用具体案例给家长指出大方向，这样的讲座我们以后将继举办。”刘主任后来介绍，活动中心对当天所有参加的家长进行了问卷调查，结果显示，给讲座满意度打90-100分的为100%。

　　讲座结束后，孙院长还现场回答了家长提出的一些问题。