看完这位妈妈的“哭诉”，我认为很值得反思。

　　我只看到了“哭诉”的一面，没看到详情，比如说她孩子究竟有多少作业？是不是每天都要写到晚上11点多？孩子那个班有多少孩子每天要写到晚上11点多？这个学校既然如此“折磨”孩子妈妈为什么还要往那里送？等等，这些情况一概不知。

　　我从2005年开始关注孩子家庭教育，近年来到全国各地的学校给家长做一些家庭教育讲座，接触过数万家长，这些家长反应的孩子的共性问题主要有二，一是磨蹭，二是注意力不集中。“磨蹭”就是本来应当20分钟完成的作业能拖到1个小时甚至更多，磨蹭是一种非常不好的习惯，它既提高不了学习效率又会让孩子产生厌学情绪，最重要的是孩子如果长时间处在这种打疲劳战状态，学习效果是根本不会提高的。至于孩子注意力不集中的原因就很多，比如喜欢玩电子游戏、吃不好早餐、睡眠时间不够等有十多种原因，这同样不能提高学习效率。我在给家长的讲座中一直强调，学校是传播知识的，家庭是培养习惯的。国内外的教育专家已经通过长达几十年的跟踪调查研究发现，每个孩子出生时的天赋并没有太大的差别，差别大的是后天的教育和习惯培养，因为好习惯让人受益一生。

　　中国有句谚语叫“三岁看大，七岁看老”， 它概括了幼儿心理发展的一般规律。即指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。从出生到三岁被称为婴儿期，是儿童生理发展、心理发育最迅速的时期。在这个阶段，父母的期望、行为和一些生活标准会被婴儿内化为自己的期望和规则系统。 三岁前是脑发育的关键时期，这时的儿童具有天才般的吸收能力，家长应该尽早开发孩子大脑潜能。还有更重要的是，家长在早教时一定要注意言传身教的作用，自己就是孩子的一面镜子。而且父母和孩子之间是一种双向沟通的关系，父母要懂得尊重孩子的意见，多些耐心，更多去了解孩子。所以，身为家长，还是要把握好3岁黄金期，我们的孩子才会按照其本身的特点和潜能健康成长。

　　美国著名心理学家布鲁姆曾做过对近千名儿童从出生一直到成年的追踪研究，结果表明：5岁前为智力发展最为迅速的时期，如果把17岁的智力水平看作100%，那么孩子在4岁前就已经获得了50%的智力，其余的30%是在4-7岁间获得的，剩余的20%则在7-17岁间获得。因此，孩子从出生到7岁这一段时期，对家长来说，是必须要密切关注和把握的。

　　几年前，在网上看到一个关于“父母皆祸害”的讨论，还有一些“父母皆祸害”的QQ群，聚集了一群在父母子女关系中受到挫折、苦苦思索出路的年轻人。我当时很不理解，这几年接触到很多家长，才知道这句虽然一个“皆”字打击面太广，但“有些”父母因为不懂孩子发展规律、不懂科学的家庭教育知识从而错过培养孩子一些好习惯的最佳时期，确实是在“祸害”自己的孩子。