|
声明：本栏目为北京华夏正源教育科技研究院院长孙金龙的家庭教育文章专栏，任何载体转发时一定注明作者姓名及单位和出处。
如果问在今年的里约奥运会上中国队最大的亮点是什么，我想没有人会否认是中国女排夺得冠军，更没有人否认中国女排的核心人物——郎平。因为中国女排在奥运会小组进行的5场比赛中，分别败给荷兰、塞尔维亚、美国，只胜了意大利和波多黎各，排名第四。在这种情况下，可能谁也不再看好中国女排，但中国女排进入淘汰赛后完成逆袭，1/4决赛3：2力克东道主巴西，半决赛3：1淘汰荷兰，决赛3：1逆转塞尔维亚，连续两场复仇拿下冠军。这是里约奥运会上，中国军团分量最重的一枚金牌。郎平从2013年4月执教中国女排至今，在三年多的时间里，带领女排走出低谷，重回世界之巅。
究竟是什么原因，让郎平如此神奇呢？它与目前中国家庭教育又有何关系呢？北京华夏正源教育科技研究院院长、铸基教育创始人孙金龙（微信：sun235100）为您分析如下。
一是40年如一日只关注一件事
1976年，16岁的郎平与打球结缘，进入北京市排球队，1978年进入国家队，1979年已经为国出战。到今年56岁，这些年，她几乎没有离开过排球。她从国家排球队退役后除了在北师大学习外，一直在国内外研究排球，带领国内外的球队打排球，到今年她在排球这个圈子里“混”了近40年，虽然她曾被组织安排为北京市体委副主任，然而，她对当官没有任何兴趣，只对排球情有独钟。郎平曾是世界第一主攻手，退役之后到国外学习、生活多年，在中国、美国、意大利、土耳其等多国球队执教过，是我国最具有国际视野的排球教练。长期在一线执教的经历，让郎平很好地把握当今世界排球发展的趋势。而且，郎平还把世界先进潮流与中国排球实际相结合，提出了“大国家队”的概念，积累了一定的后备力量。
二是要求严格
郎平在训练队员时的“严”只有当过队员才知道。训练时，谁也不会偷懒，谁也不敢偷懒。每次训练，从准备活动开始，郎平的目光就毫不偏离，哪个队员有个拉伸肌肉的动作做得不到位，她都会提醒，甚至上前纠正动作，看到教练如此认真，每个队员都会下意识检查一下自己的动作够不够标准。正式操练起来，郎平亲自上阵垫球扣球，指哪儿打哪儿，队员们几乎都是第一次见到如此技术精湛的教练。如果有球员做得不标准，譬如胳膊没伸平，腰没有弯下去，郎平就请她出来站在大家面前，看着她自己做示范，然后请她再重新做一遍。郎平给队员常说的是“我50多岁的人都能做到，你们也要做到！”……郎平很多事从不会过多用语言来表述，更多是用自己的实际行动来影响队员，训练中她会和姑娘们一起做操、一起打防甚至一起训练，大伙在敬佩郎导身怀绝技和她的人格魅力的同时，更愿意全身心投入训练，向她学习。郎平每天都要写训练计划，然后请教练组一起讨论，训练标准非常具体、严格。
三是有一个顽强拼搏的团队
2013年初，中国女排在亚洲已经没有优势，在世界上也属于二流集团。那时候的中国女排主教练职位，是一块烫手的山芋，没人敢接。就是在这种情况下，郎平没怕烫手。2013年4月执教中国女排之后，郎平利用有限的资源，将本土化与国际化相结合，打造了一支高效的、年轻化的复合型团队。在郎平的率领下，中国女排很快就走出了低谷，在2014年世锦赛上获得亚军，2015年世界杯夺冠，如今又拿到了奥运会金牌。女排之所以能赢，依靠的是团队不屈不挠的精神，郎平能把每个球员的作用发挥到了极致，每个队员的特点都发挥出来了。中国女排的12个人参加比赛， 12个人个个能上场，个个都能发挥自己的特长，就是一个萝卜一个坑。
北京华夏正源教育科技研究院院长、铸基教育创始人孙金龙（微信：sun235100）认为，从上面三点反思我们目前的家庭教育，同样也有三点启示。
一是坚持
一个人在40年里能一心一意地做一件事，结果会是什么？我认为就4个字——专注，极致！然后就是“成功”。郎平之所以能够在比赛中笑到最后，是因为她的顽强、她的坚持。如果我们的家长从孩子出生时就专注于学习掌握家庭教育知识，并坚持不懈，我想，任何一个家长也能像郎平那样把家庭教育这个事做到“极致”，就能把孩子培养成为一个身心健康德才兼备的人才；可惜的是很多家长在家庭教育上既没做到“专注”，又没做到“极致”，而却“心比天高”——只想让孩子登上“冠军”宝座。试问天下有这样的好事吗？
二是严格
中国目前的孩子之所以不断出现这样那样的问题，说穿了就是在孩子成长中家长的不严格造成的。中国现在的很多孩子是独生子女，有爸爸妈妈和爷爷奶奶还有外公外婆宠着爱着，该给孩子的规矩没给，该养成的好习惯没养成，结果是孩子唯我独尊、“没大没小”；而很多家长也只想让孩子遵守纪律，自己却置“纪律”之外，不能像郎平那样做给孩子看，不能有底气的喊出来“我50多岁的人都能做到，你们也要做到！”比如有的家长只想让孩子孝敬自己，而自己却不能脚踏实地的孝敬孩子的爷爷奶奶和外公外婆。
三是团队精神
中国女排的成功，正如郎平说的，不是哪一个人的成功，是整个团队的成功，是12个人个个都能发挥自己的特长。而我们现在很多家长在孩子的成长过程中缺少的正是团队精神。毋庸讳言，任何一个孩子在学生阶段可以不顾他人“争先恐后”地争第一，但任何一个孩子从学校毕业后，都要走向社会都要走向工作岗位，一个岗位就是一个团队，这个时候如果再不顾一切地争第一，很可能谁也干不成事。所以，有长远目光的家长应当从孩子小时候就培养团队精神，最简单的事情可以从家庭日常事情做起，比如吃饭，一个人是一次吃不了三四个人的饭的，如果大家一起一起吃就完成了任务；再比如往家提买的东西，一个人可能提不了一百多斤，但三个人分开提，一百多斤的东西也就不是东西了。
（声明：本文为北京华夏正源教育科技研究院院长、铸基教育创始人孙金龙原创文章，请任何载体转发时注明出处和作者姓名或加孙金龙微信“sun235100”联系。）
上一篇：做好家庭教育仅有学历还不够
下一篇：她是如何成为市级优秀班主任的？
|
