您的位置:首页 > 今日看点 > 正文   
今日看点 更多
·河南灵宝市举行校园安全工作专题报告会 ·教育部通报6起学校违规收费案例 ·河南商城县举办大型校园安全知识讲座 ·谁把许可馨推向了舆论“风口浪尖” ·武大出版社下架关于果子狸儿童读物 · “家校共育”签约及揭牌仪式举行 ·动不动就“进校园”的病得治 ·杭州:视力低于5.0不能评三好学生 ·南京两家长被上“名校”骗走27万 ·怀化市一小学教师让学生自扇嘴巴 ·人大代表:家长不能当“甩手掌柜” ·两会:“互联网+教育”值得支持但不能依赖 ·教育部通报广告进校园事件
 
专家视角 更多
·孙金龙:许可馨事件有何进步意义 ·唐江林:基础教育要为孩子奠基终身发展 ·陈凤珍:没有惩戒的教育是不完整的教育 ·赵忠心 家庭教育发展勿忘追根求源 ·郑渊洁:家庭教育不是管理 ·李镇西:父母是孩子最好的“起跑线” ·俞敏洪 家庭教育究竟怎么做 ·丘成桐: 兴趣培养决定孩子终身成就 ·米粒妈:为何普通人家更需要应试教育 ·窦桂梅:学校最不希望家长做什么 ·郝晓敏:如何让老师与家长停止“互掐”? ·孙云晓:教育孩子首先要教育自己 ·天一燕:父母有修养孩子才有教养
 
  今日看点
“教育孩子难”到底难在哪里?
         发表时间:2016-09-22 10:14:10  文章来源:华声在线
 
  “教育孩子难”到底难在哪里?
  
  我们经常听到很多家长抱怨说“孩子难教育”,而每当问到他们为什么觉得难的时候,多数家长的答案集中体现在“孩子不听话、打不得、骂不得、成绩不好”等等。那么为什么家长会觉得这方面难呢?
  
  1、抱怨孩子不听话的家长大多数认为孩子就应该听家长的,这是不科学的。
  
  青少年儿童心理发展过程中有两个叛逆期,第一个大约在4-6岁出现,他们更多地需要自已独立做,所以他们经常会说:我自己来。这个时期的家长会觉得这个孩子不如小时候“乖”了。比如家长帮助他洗脸穿衣,或者帮助孩子做其他事情后,孩子就会反感、发脾气、也有可能捣乱行为增加,父母自然会觉得难应付了。这时如果家长再过分包办的话,就不能很好地顺应孩子心理健康的发展,
  
  第二个叛逆期就是青春期,这个阶段的孩子不仅想独立做,还要“独立想”,他们开始意识到自己是一个独立的人,而不仅是父母的孩子。这时他们需要自已的思想,需要自己做决定,需要他人的肯定以及需要自己的权利如隐私权等。所以当家长阻止孩子的兴趣如绘画、音乐、体育、计算机等或者不敲门进房间、偷看日记、闯入卫生间等都会引起孩子极大的情绪反应,从而与父母发生冲突,这个时期是让家长觉得“教育难”最主要的原因。
  
  家长要了解这两个叛逆期,在叛逆期来临前做好准备,做好指导,而不只是简单地认为“孩子应该听父母的话”。
  
  2、抱怨孩子打不得、骂不得的家长大多数认为打骂可以解决问题,并且让孩子乐于接受家长的打骂,这是不正确的。
  
  大多数孩子在较小的年龄段有时家长可以通过打骂达到他们想让孩子达到的目标,比如考好成绩、不捣乱、不闯祸、不偷东西不骂人等。随着孩子年龄的增长,叛逆期的出现及发展,打骂多数没有效果,家长会发现成绩不但没有提高,撒谎、打架等现象增加了。所以打骂只会增加亲子关系的敌对或者孩子会效仿家长的行为从而出现问题行为的增加。打骂本无效,何来“打得?骂得?”。
  
  3、 抱怨“教育难”的家长以为教育不难,这样的认识有偏差。
  
  每个家长在初为父母时,不可能不学习就懂得教育,如何教育孩子是一门需要学习的功课。但是许多家长认为“教育为需要学习”,他们以为按照从身边的老百姓中经常听到的方法、或者按照别人家的父母介绍的“成功育儿经验”、又或者从他们自己父母那里得到的方法就可以教育孩子。所以当家长们用了这些方法无效时便认为“教育孩子难”,其实也是这些父母用尽这些“别人的方法”无效后感觉无奈的一种叹息。事实上当家长发现这些方法无效后,建议不要轻易感叹“太难”,而是提醒自己:我应该再去试试别的方法,这时需要家长到专业的机构或者专业人士那里去了解学习更多的方法。当然需要提醒的是,所谓专家的方法也不一定有效,重要的是发现无效要坚持不懈地寻求方法,而不要轻易地说:这个孩子完了,教不好了。
  
  总之,不要认为孩子是应该听父母的,不要认为教育有固定的套路和方法,也不要认为太难而轻易地放弃。只有不断地学习,才能轻松地陪伴孩子一起成长!

上一篇:不要让男孩的学业失败成为人生失败的开始
下一篇:班级微信群老师最头疼的5种家长

 
关于我们 | 联系方式 | 版权声明 | 法律顾问 |
版权所有 中国铸基教育网 京ICP备13010889号-1