烦恼：

　　

　　开学了，冉冉又开启了让父母头疼的“拖延模式”：每天早上喊N遍还不起床，晚上作业能做到深更半夜，事实上别的同学早早就完成了。做什么事都很磨蹭，经常导致晚上睡得很晚，早饭来不及吃。父母很担心，这样长久下去不但影响学习，也影响身体。怎么能让冉冉动作快点，不再磨蹭呢？

　　

　　指导：葛利利（“陶老师热线”指导老师）

　　

　　猜想不少父母可能都遇到过类似的烦恼：有的孩子做啥事都慢条斯理、不紧不慢；有些孩子遇到自己喜欢的事，动作可快了……所以我们需要具体问题具体分析。

　　

　　首先，遇到孩子动作缓慢时，父母不要马上给孩子贴上做事“磨蹭”的标签，因为这有可能会让孩子不能正确地看待自己，对自己失去信心，并影响改变的动机和行为。

　　

　　孩子的动作缓慢，家长可以观察记录：到底是孩子的先天气质类型（俗话说的“慢性子），还是孩子动作能力不足所致，或是心理被动不能自主；抑或所做之事是孩子不感兴趣不想去做的一种行为表现；再或者是想用故意磨蹭来表示心理的反抗，做出无言的抗争呢？

　　

　　有些行动缓慢的孩子，他们的气质类型有可能属于粘液质或抑郁质，这是孩子的先天气质，不太可能彻底改变，这时父母需要做的是接受并给予其因势利导。因为如果想要强行扭转或改变孩子的气质类型，只会让父母和孩子感受挫败，同时加重焦虑情绪。

　　

　　孩子动作能力不足、动作不熟练，缺乏时间观念，也是引起动作缓慢的一个重要原因。这时可以采用“代币法”，即用奖励强化所期望的行为，用惩罚消除不良行为而达到目的，以此培养和训练孩子的能力，增强孩子的成就感。

　　

　　有些父母知道孩子动作慢，担心孩子因此影响身体、耽误学习，所以处处帮孩子去完成，虽可怜父母心，但这样恰恰剥夺了孩子自主自立的能力，所以父母可以适当地放低自己的标准，给予孩子锻炼自我的机会。

　　

　　还有些父母对孩子的期望值很高，给孩子布置了很多课外的作业和补习，让孩子疲惫不堪，可是又不能忤逆父母，所以只好用动作慢来表示“其实我不想……”这其实也是孩子侧面发出的信号，告诉父母需要倾听和尊重孩子内心的声音，了解他们内心真正的需要。