孩子逐渐开学了，细心的游经验的家长可以了解到，小孩子的成绩都是在开学刚开始第一个月就决定了的，很少出现有名次上的极大变动，而且家长也不要期望孩子刚开学学不好无所谓，还有很长的时间！如果这段时期没有把握好，以后再想亡羊补牢就会很难。很多孩子在开学初期有暑假综合征，无法进入学习状态，没有状态的学习根本没有效率，好似缘木以求鱼，再催促孩子也是徒劳无功。

　　

　　这里罗列了三个关键“药方”。家长们快看看孩子在开学初期有什么症状，然后进行针对性地预防、规避或者治疗。

　　

　　家长们应该和老师交流，观察孩子上课期间的状态是怎样的，学霸在课堂上吸收80%的知识，在课后巩固剩余的20%，学渣在课堂上浪费时间吸收20%的知识，在课后希望补回80%的知识，却是极难的。不但消耗的精力、时间而且还需要极大的自学能力。

　　

　　孩子可能沉浸在假期的慵懒状态中无法转变，如果长时期这样，对孩子后期的学习危害很大，家长应该帮孩子改变作息，培养孩子的兴趣，和孩子一起制作学习规划，最好一起预习课本，充当孩子的家庭教师。

　　

　　孩子遇到一些小麻烦，小挫折就情绪暴躁。烦闷无聊，食欲也下降，厌食挑食。

　　

　　孩子的假期太过自由，轻松。一时无法适应学校的节奏，校内没有什么可以引起孩子的兴趣，环境的转变和开学的紧张情绪让孩子食欲下降。家长不能太宠溺孩子，学习是需要有原则的，规范孩子的作息和学习时间，适当强迫孩子去写作业，帮孩子适应学习的节奏。改变孩子的饮食习惯，家长也应该有一个良好的饮食习惯，才不会让孩子贪吃零食，厌食。

　　

　　很多孩子沾染手机恶习是源自于家长。他们的年轻父母大多是手机控，和孩子的交流互动极少，而一天之内和手机的“互动”却是很多的，家长们而且不以为然，自己玩手机还教训孩子，认为自己是大人，孩子需要学习。怎么能一样呢！殊不知你非但没有“真趣味”去指引孩子，而且还有恶习去带坏孩子。这之间的差距是很大的。我们也可以观察到很多教师子女，或者父母喜欢阅读书籍的，他们的孩子品行，趣味都是很好的。

　　

　　每个家长都是第一次带孩子，谁也不是天生就知道怎么教育孩子。家长应该做到和孩子一起成长。往往在关注孩子成长的过程中，忘却了自己也应该进步，变化。不要固步自封，这样不是一个好的榜样。以身作则，不要留给孩子口实。“妈妈你不也每天玩手机。”“你能和妈妈比？那你去赚钱我去上学。”这种对话极其幼稚，并不能让孩子信服。