今天早上看到这样一条新闻，台湾一16岁小伙，因母亲不帮忙支付6万元赔偿款而将其割喉杀死。听到这样骇人听闻的消息真的感到震惊，但是这已经不是一次发生在中国大地上了。为何自己的孩子会对自己下如此狠手？可能这位母亲到死也不知道原因。

　　

　　现在国家强大了，小家也都富裕了，孩子们从小在众多关爱中长大，教育方式一旦只以爱护为主，而不注重传统忠孝礼仪教育，那孩子很可能都变成只懂索取不懂尊重的小霸王。家长们该醒醒了，因为这种教育方式不是在爱护孩子，是毁了下一代。

　　

　　1、很多父母都认为现在孩子这样没关系，长大就会好了，其实，宝宝的教育要从小抓起，习惯养成了，很难改掉。孩子的性格是在后天生活过程中形成的，2岁左右出现最初的性格萌芽，具有相对的稳定性又相当不稳固。随着外界环境和教育的影响而产生，并且随之改变。如果家长不重视，让孩子的霸道成为稳定的行为，会对孩子今后走入社会、融入社会产生不良影响。

　　

　　2、家长应反思自己不当的家庭教育方式。儿童发展心理学的大量研究表明，人的自我意识是他人态度的反映，别人怎样看待我们，或者我们认为别人怎样看待我们，在很大程度上影响我们怎样看待自己。应该说是成人的一味迁就，处处依从孩子个人意愿，造就了孩子霸道的性格，家长是有责任的。

　　

　　1.家长要有足够的耐心对待家里的“小霸王”。孩子的不良行为是长期形成的，改变更不可能一朝一夕做到。更有的家长由原来放任，意识到后便严加管教，这样反倒适得其反。李园长告诫家长，一定要避免情绪对抗，消极的纠正和制止很容易激起孩子的逆反心理，往往你越不想让孩子做的事，对孩子越有吸引力。

　　

　　2.发挥家长自身的榜样作用。模仿是孩子重要的学习方式，作为孩子成长中的重要“他人”—家庭成员间、家长和孩子间平等、对话的交流方式，对孩子有潜移默化的影响。营造温馨的家庭氛围对培养孩子良好的性格很重要。

　　

　　3.为孩子提供更多与同伴交往的机会，从中教会孩子交往策略。在与同龄或不同龄孩子的游戏中，给孩子提供了更多具有相互性的同伴互动的机会，这种相互性是可逆的，很多孩子会根据同伴的表现调整自己的行为。家长应观察孩子在游戏中的表现，及时反馈，正面引导。有的孩子缺乏交往策略，家长要引导孩子观察小伙伴的行为，及时鼓励孩子的积极行为。

　　

　　4.多做纵向比较，少做横向比较。用孩子的过去和现在比，及时肯定孩子的进步；用孩子的现在同将来比，对孩子表达出积极的期望，鼓励孩子继续努力，可以做得更好，把家长的信任传递给孩子。

　　

　　5.及时强化孩子的积极行为。使用具有积极指向性的鼓励，表扬孩子的积极行为，避免空洞的赞美，让孩子知道怎样做是对的。

　　

　　6.家园共育，提高效果。进入幼儿园的孩子，家长应加强和教师沟通，关注孩子在幼儿园的表现，发挥教师的作用，及时强化孩子的积极行为，做到家园一致，共同努力帮助孩子形成良好的行为习惯。

　　

　　人之初性本善，我相信没有天生的弑母冷血的孩子，只有没有教育好的孩子，不要让今天的历史重演，让我们共同重视孩子教育的问题，让每一个孩子都能健康快乐的成长！