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  案例剖析
如何用金钱奖励孩子劳动?
         发表时间:2016-03-29 13:11:23  文章来源:搜狐教育
 
   彤彤妈妈苦恼死了,因为彤彤已经12岁了,不再是不懂事的小女孩了。但是彤彤整天什么都不肯做,别说扫地、洗碗,就是整理一下自己的书桌,她都懒得伸手,彤彤妈妈很苦恼,自己怎么就养了这样一个懒女儿呢?将来可怎么办!
  
  彤彤妈妈很羡慕隔壁的航航妈妈,因为航航虽然是个男孩子,但是很勤快、讲卫生,每天都抢着洗碗。航航妈妈有时还会说:“一个男孩子,要这么爱干净干什么呢!”彤彤妈妈只觉得心里酸溜溜的。
  
  后来,彤彤妈妈实在忍不住,就偷偷问航航妈妈:“航航妈妈,您是怎么教航航的啊,能不能教教我啊。”
  
  航航妈妈说,航航小的时候,为了让航航做家务,妈妈都会给航航五毛钱,又或者答应他一个小要求,航航就会很积极地去洗碗扫地做家务啊。渐渐的,航航就养成了做家务的好习惯。
  
  彤彤妈妈听了,好生郁闷。她说:“我也这样做过啊,我还比你给得多呢,每次都给10块,可是一点效果也没有!”航航妈妈听了,也很纳闷。
  
  家长们,你们知道为什么吗?
  
  这是为什么呢?
  
  小编就问了:“航航妈妈,您是在航航几岁的时候做这件事的呢?”
  
  航航妈妈说:“是航航4岁的时候。”
  
  小编又问了,“那彤彤妈妈,您呢?”
  
  彤彤妈妈似乎有点明白了,“是彤彤10岁的时候。”
  
  所以,家长们您明白了吗?教育孩子的方法是分年龄段的,一种方式在孩子4、5岁的时候行得通,在孩子9、10岁的时候就不能用了,教育方法是具有“时效性”的,不能乱用!
  
  当孩子2-6岁的时候
  
  这个年纪的孩子非常好玩有趣,妈妈可以问孩子这样一个问题,“妈妈手里有3多红花,2朵白花,那是红花多,还是白花多呢?”您的孩子多半会萌萌哒地告诉你,“红花多!”因为他分不清部分和整体之间的关系。
  
  又或者妈妈可以在孩子面前放两个相同的杯子,让孩子看清楚两个杯子里的水一样多。然后拿出一个细杯口的杯子,将其中一个杯子里的水全部倒进细杯口的杯子里,问孩子,“哪个杯子里的水多啊?”虽然整个过程都在孩子面前进行,孩子依然会萌萌哒地告诉你:“细口杯里的水多!”因为他不明白物体的守恒。
  
  这个年纪的孩子,大脑发育还不完善,他没有办法理解事物与事物之间的本质关系,只能机械记忆,就像这个年纪的孩子背古诗一样。妈妈用一点小奖励让孩子做家务,渐渐的,孩子就会养成爱劳动的习惯,不会计较妈妈背后的小阴谋。
  
  所以,妈妈想让孩子养成一些好习惯,这个年纪是最好的时机哦,孩子懵懵懂懂不会反抗,爸爸妈妈一定要把握好!
  
  当孩子7岁以后
  
  孩子这个年纪以后,妈妈你的小把戏就骗不到他啦!他会思考,还会反抗,会告诉你“花多”,“水一样多”,“给钱就干家务活,不给钱就不干!”
  
  妈妈你也许会感叹一下那个好骗软萌的小宝宝一去不复返,但现在,你更应该注意的是:你要改变教育方法啦!
  
  这个时期,做爸妈的一定要明白孩子是怎么想的,用循循善诱的方法去引导孩子,跟孩子有商有量,做民主的爸妈,说出来的话、做出来的事要让孩子心服口服,孩子才会认同和听从,不然,孩子是会有逆反情绪的,会影响亲子关系。
  
  教育孩子,一定要注意教育方式的“时效性”,不是每一种方式都适用于各种年龄的小孩子的。

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