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  特别关注
这样的“家长群”好吗?
         发表时间:2015-09-15 14:32:30  文章来源: 华商晨报 刘桐
 
  孩子终于上小学了,但是家长却一点没轻松,反而被班级建的微信群弄得心神疲惫,十分纠结。
  
  “小豆包”刚入学,家长急求关注;若换个新老师,家长更是花样百出,在家长群里“大展身手”,弄得家长群成了最纠结的群。沈阳市精神卫生中心心理专家刘长辉表示,家长的各种纠结心理,其实是敏感、攀比、盲从和焦虑的不良心理在作祟。
  
  一呼百应型:
  
  老师群里吱个声 分分钟家长刷爆屏
  
  从事销售工作的张女士最近被手机弄得心神不宁,她儿子今年刚上小学一年级,自从加入了儿子班级的家长微信群和QQ群,就被成天响个没完的群闹得不得消停。“有时候一想太烦人了,就不看了,但是还生怕错过老师发布的重要信息。”张女士说。
  
  张女士介绍,其实这些99+的信息绝大多数都是无用的,例如孩子在课堂上的举动,老师在群里发了一张图片,家长就会迅速跟上,再用无比膜拜的语气发上一句:“××老师辛苦啦!××老师太有爱啦!”
  
  有时候,老师刚布置重要的作业,之后就会有无数的“会来事儿”的家长撒花、点赞、发赞美表情,就连收到字样也会爆屏。
  
  富有心机型:
  
  晒娃的潜台词:我的家境很优越
  
  李女士孩子今年升入幼儿园大班,家长建立微信群,本意是想沟通了解孩子们生活、教育的情况,但是现在却成为晒娃的地方。
  
  比如假期刚结束,就有家长在群里晒出了带着孩子丰富多彩的假期生活,有晒孩子坐头等舱飞机,晒孩子乘坐豪车的,晒香港迪士尼游玩,还有的晒孩子在巴厘岛海滩别墅的度假场景。“这哪是在晒娃,通过图片能让老师看到谁家住别墅,谁家开豪车,谁的假期去境外旅游……这就是通过晒娃背后的信息来获得老师的关注。”李女士说。
  
  疑神疑鬼型:
  
  老师未及时回复 家长担心纠结一天
  
  张女士有时候拿出手机看到老师布置完一项作业,还没等反应过来回复,就被“眼疾手快”的家长抢先了,开始的时候老师还能在家长回复的信息下面留言,但是等张女士回复上去,老师已不再吱声了。
  
  “这一天给我闹心坏了,我就想怎么老师没答复呢,是不是我平时哪里做得不对,还是孩子在学校闯祸了。”张女士纠结之下四处找同事询问。
  
  晚上,张女士又试探性地给老师发条微信,结果没一会儿老师就答复了,这样张女士提着一天的心才终于落地。
  
  患得患失型:
  
  家长主动为班级做贡献 没抢到很纠结
  
  开学第一天,老师在群里发了一张课程表的图片,想让家长帮忙制成电子版。贾先生在单位从事文案工作,制作电子表格非常熟练,马上就按照老师的要求开始制作,4分钟后他将表格做完,一看已经有学生家长在1分钟前就将表格发送到群里。仅过几十秒,还没等贾先生反应过来,就有家长“主动请缨”要为班级打印50张课表,学生人手一份,看老师对家长表示感谢,贾先生心里不是滋味,抢着干活都没干上。
  
  老师心声:
  
  在群里说话也谨慎 担心家长多虑
  
  已经从教17年的张老师表示,面对这样的群家长们不必过多在意,其实任何群都是老师和家长沟通交流的工具,家长在群里看到的文字就像是和老师聊天一样,过分担心是多余的。
  
  张老师说,群是方便了不少,但是也发现家长在群里的反应挺纠结的,也能看到家长们“恭敬”我的回答。有时候我无意间的一句话,可能就会让某些家长多心,后来我在群里说话都是谨慎小心。还有就是家长不要天天趴在群里,时刻关注和向孩子传递群里的信息,这样会将焦虑的心理强加给孩子,这样违背了建群便于交流教育孩子的初衷。
  
  家长选择:
  
  退出微信群 我和孩子都安心了
  
  就在某些家长还沉浸在纠结中时,已经有一部分家长主动退出了班级的各种群。“我家孩子今年高二,眼看着就要高考了,在最近的考试中成绩有点波动下滑,老师在群里就说了一句,孩子平时在学校对课外读物挺喜欢,还总爱和一名男同学交流。我看到群里老师对每个孩子的点评后,我当时就火了。”孙女士回想到。我回家就把孩子说一顿,还责令她把课外书、电脑都给封起来,成绩上不来就别再看。
  
  孙女士还从老师的话语中,“觉察出”孩子有早恋的倾向,然后孙女士总是突袭来学校接女儿放学,后来发现这名男生后,还训斥他俩一顿。最后才知道这是误会了女儿,但是女儿再也不爱同她交流了,成绩也没提高反而下降。
  
  后来,孙女士听从了心理专家的建议,退出了微信群,这样也同女儿重新建立了信任关系,女儿又开始爱说爱笑了,成绩也恢复到稳定的水平。
  
  心理专家:
  
  家长若纠结,不如退群
  
  其实家长的各种纠结心理,都是敏感、攀比、盲从和焦虑的不良心理在作祟。
  
  沈阳市精神卫生中心心理专家刘长辉表示:微信群、QQ群都是现代科技便于家长和老师沟通交流学生的一种手段,但是最近来医院看这方面心理疾病的家长还真不占少数。这些家长过于敏感,有时候老师的言行、举止,甚至没及时答复都会引起家长的猜忌。还有就是家长们的攀比之心,一听说某家长为班级添置物品就也想多点贡献,甚至你买一样,我要比你的还好。还有就是家长们在群里由于信息的公开化,有一部分家长就会私下在大群后面成立没有老师的纯家长群,一部分家长会将对老师的不满之处放大化,然后就会有部分家长盲从跟风,这样毫不避讳孩子私下评论家长,对孩子在学校教育没有任何益处。
  
  这些家长们的纠结,都是由于焦虑和自身不安的心理投射出来的,这样需要及时进行调节,否则对孩子没有益处。
  
  刘长辉建议:有这方面焦虑和纠结的家长可退出微信群和QQ群,这样减少了外界对敏感家长的刺激,反而对学生教育非常有利。

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