因为磨蹭、拖拉不少父母采用软硬兼施的方法，打过、骂过，可是没有任何效果，孩子仍然是快不起来。磨蹭的孩子大多是在小学阶段，这个阶段也是养成习惯的关键时期，如果孩子能够在这个阶段养成良好的学习习惯和生活习惯，以后的学习和生活就不会成为问题。

　　

　　这个道理很多家长都懂，也知道要让孩子在这个阶段养成习惯，可是，最后却发现此方法根本就行不通，因为养成好的习惯是一件相当困难的事，而不是一蹴而就就能完成的。

　　

　　习惯——通过长时间不懈的坚持，要有耐心和恒心，并且能够耐得住寂寞。可是，当下的孩子缺少的正是耐心、恒心和能够耐得住寂寞的心。不要说孩子，有的家长自身都不能坚持得住，又怎么可能要求孩子。

　　

　　所以，根据我个人的经验，我总结了一下三点，希望能够对大家有所启发。

　　

　　

　　在孩子小的时候就要培养至少一项对身心成长有帮助的兴趣爱好，因为只有孩子感兴趣了，他才会专注于其中，才会主动的去探索，而不至于偷懒，不愿意参与。兴趣爱好能够锻炼孩子的专注力，能够调动孩子的积极性，能够挖掘孩子的探索精神。

　　

　　这就需要父母要做好引导的作用，利用假期实践带孩子到户外，带孩子去科技馆、博物馆、展览馆之类的，让孩子通过观察、体验、操作等方式，锻炼自身各方面的能力，当孩子有了能力之后，对任何事情都会做出积极的回应。

　　

　　

　　今天的孩子自我服务性能力太差，生活在由父母打造的被动家庭环境中，缺乏锻炼的机会，如果一个孩子连最起码的生活技能都不会，又怎么有能力来学习和生活。可是，不少父母却忽略了这一点，有的父母明知道这样不行，会影响孩子的成长，但是，仍然管不住自己，管不住自己的嘴，管不住自己的手，管不住自己的心。

　　

　　锻炼孩子的自理自立能力，并不是特别复杂，也没有必要通过特殊的学习。在家庭环境中，只要父母能够引导好，通过日常的琐事就能锻炼孩子的自理自立的能力。可是，身边有利的资源往往会被父母们忽略，会当作是没有用会耽误孩子的学习时间。

　　

　　

　　孩子拖拉、磨蹭，并不是缺点，只是不良的习惯，成人有的时候也会出现这两种情况。所以，当孩子出现了类似的情况时，父母如何做，怎么做，应该反思一下，父母榜样的作用是很重要的。

　　

　　关注孩子的学习以至于到了一种无法自拔的地步，担心孩子不专心，害怕孩子分心，把自己装扮成“监督员”，坐在孩子身边，死盯着不放松，认为这种方式，可以让孩子勉强的能够做完作业。如果不坐在孩子身边，他就会拖拉、磨蹭，父母的这种思维，其实导致了孩子更加的不能专心学习，对学习没有了自己的想法，父母安排什么自己就听什么。

　　

　　慢慢的孩子就对父母形成了依赖，失去了主动性，这完全是在父母的监督下养成的依赖行为。

　　

　　其实，没有一个孩子愿意拖拉、磨蹭，但是，他们对学习没有兴趣，有的孩子还会讨厌学习，在父母的监督下没有办法只能硬着头皮走一步说一步，有的孩子生活最基本的能力都没有，没有责任心，又怎么会对学习这件事情负责呢。