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  家教实践
孩子的能力是如何培养的?
         发表时间:2015-12-28 13:53:49  文章来源:新浪博客
 
  我们的孩子每个人都是独一无二的,带着特有的天赋来到我们的身边。也许咱家的孩子擅长数学,邻家的孩子画画很好;也许咱家的孩子喜欢兵器,邻家的孩子喜欢阅读;也许咱家的孩子经常口出狂言,而邻家的孩子谦虚谨慎。
  
  我们就这样无形地经常比较。结果是只看到自家孩子不足,看到别家孩子的优点,忽略自已孩子的长处。孩子就这样也在父母这样不公正的比较中,接受父母的挑剔、不满、指责、埋怨。
  
  如果孩子长期生活在父母的不满意中,孩子就会对自己产生主观的错误认知,自己不够好,怎么努力也达不到父母的要求,有了这样的负面认识,孩子对自己的评价客观吗?正确吗?
  
  我们家长小时候就是这样过来的,因此总被过去的规条限制:孩子不能随便表扬,要不尾巴就翘上天了,不服管。这是我们旧有的思想观念作祟。
  
  孩子的优点被肯定、被欣赏了真的不知天高地厚吗?
  
  答案是否定的。相反,当孩子通过努力成绩提升了,当孩子帮助妈妈做了家务,当孩子被老师表扬了,当孩子自己会缝扣子、焖米饭了。这些点滴进步也许算不得什么,却无不渗透孩子的积极努力和进取心,他所有的付出,多么希望家长看到,无论成败与否,家长此时的欣赏和鼓励,就像涓涓溪水浇灌干涸的土地。
  
  孩子的成长离开不家长的欣赏、肯定。特别是孩子四五岁时,那是他最需要的心理营养!不可或缺!
  
  大部分家长很容易满足孩子物质方面的需要,而这些心理营养在孩子成长的重要阶段是给予孩子最珍贵、最重要的礼物,这才是送给孩子的重点,是孩子内心渴望得到的,当他得到时也能从心底深切感受到父母的爱……
  
  经常看到孩子的优点,从孩子做事中发现孩子身上的闪光点和可贵的品质,是父母的智慧。
  
  肯定孩子时具体地说哪些方面做得够好,从这里磨练出孩子哪些能力,问问孩子他是如何克服困难,如何一点点做到的?孩子在讲述的过程中也梳理思路,练习表达能力和整合能力,让孩子自己觉察是怎样做到的。这个过程孩子看到自己的进步,自我肯定,实际是逐渐培养自信的过程。
  
  是的,经常看到孩子优点,看到孩子的优势,让他在擅长的领域涉猎越多,越能激发孩子的斗志、激发孩子的创造力、想象力、还有冒险精神,越能给孩子力量和信心!因为孩子的能力=无限关注+无条件爱!
  
  而那些不足之处,随着我们的淡化,都将远去。

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