其次，对于犯错的引导，家长要根据孩子年龄的不同遵循不同的原则。对于3岁以前的孩子，父母尽量不要去责罚孩子，因为此时过多的要求和责罚往往会让孩子缺乏安全感，会觉得父母嫌弃自己，这样容易形成自卑的心理。3到5岁的孩子犯错时父母要尽量顺其自然，多鼓励和肯定。这个时期的孩子对外界充满了好奇和探索，如果在探索的过程中发生了错误，家长过于严格的要求往往会打压孩子的主动性，会对自己犯的错产生深刻的内疚感。5到12岁的孩子犯了错误后，家长要引导孩子从中获得教训，学会社会规则和承担自己的责任。由于人际关系的扩大，这一时期孩子的道德感正在高速发展，孩子的社会性规则在这一时期基本形成。所以家长对犯错的引导要以发展孩子社会性和社交技能为目的，不能以惩罚、减少犯错行为为目的。12到16岁的孩子犯错就可以引入是非对错，进行批评和教育了，因为这时的孩子道德发展几乎已经完成，但是对于青春期的孩子还是要有度的把握，避免孩子过激的反抗行为出现。

        最后，家长在应对孩子犯错的时候要避免以下两点：

        （1）提前给孩子灌输过多的要求，以避免孩子犯错，犯错后又想法设法的替孩子承担责任。这样做的后果是孩子长大后要么畏首畏尾什么事情都不敢干，没有挑战自我的能力；要么就是什么事情都敢做，对人没有敬畏之心，因为他知道出了事情父母会为他承担责任的。

        （2）对孩子进行过度的惩罚。这样的家长往往担心自己的孩子如果老犯错，等长大后就会被人们认为是没有教养和品行有问题，所以他们凡事都上纲上线的，往往将问题扩大化。这样教育的孩子往往童年会有心理创伤，即使表面上看着特别谦逊有礼，但内心其实十分的纠结和矛盾。

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