家长朋友们都明白，好的习惯养成会让孩子受益终生。但在培养孩子好习惯的过程中，往往会遇到孩子不配合的阻力，家长就是说破嘴皮孩子就是不听你的指挥，甚至还会反其道而行之。遇到这种情况，家长朋友们不妨用一些小的技巧，诱导孩子乖乖的“听话”，掉入你精心布置好的“温柔陷阱”里。“巧设选项”，就不失为一种非常有效的方法。

        所谓的“巧设选项”，就是当你想让孩子做某件事情时，不要用命令的方式，而是用商量的语气给孩子提供两种“选项”，让孩子自己选择如何去做。当然，无论孩子如何选择，实则都会按照你预设的期望去做的。

        让我们来看看如何使用“巧设选项”这一技巧吧：

        你想让孩子把衣服穿上，就问他（她）：“你想穿白色的运动装还是灰色的夹克衫呢？”孩子很快选择自己喜欢的衣服穿上了；

        你想让孩子做家务，就问他（她）：“你想擦桌子还是倒垃圾呢？”无论孩子选择擦桌子还是倒垃圾，他（她）都很高兴的完成了一项家务劳动了；

        你想让孩子学学洗衣服，就问他（她）：“你想洗袜子还是洗手绢呢？”孩子马上去洗小手绢了；

        你想让孩子吃蔬菜，就问他（她）：“你想吃菠菜还是吃芹菜呢？”其实无论孩子吃哪一样蔬菜都行；

        你想让孩子喝豆浆或牛奶，就问他（她）：“你想喝豆浆还是喝牛奶呢？”尽管孩子不喜欢喝豆浆也不喜欢喝牛奶，但他（她）还是选择一样喝了；

        你想让孩子写作业，就问他（她）：“你想写数学还是写语文呢？”管他（她）写数学还是语文呢，反正孩子写作业去了；

        你想让孩子画画，就问他（她）：“你是想画飞机呢还是画小狗呢？”孩子马上拿起画笔开始画了；

        你想让孩子看书，就问他（她）：“你想看科学童话呢还是看儿童文学呢？”你很快就会看到孩子捧起书认真阅读的样子了；

        孩子生病你想让他（她）吃药，就问他（她）：“你想打针呢还是吃药呢？”孩子自己选择的吃药，就不觉得有多苦了；

        孩子的书桌很乱你想让他（她）整理，就问他（她）：“你想整理书桌呢还是收拾床铺呢？”一会儿，孩子就会把书桌整理好了；

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