前几天，收到两张请帖，一位朋友的孩子被宾夕法尼亚大学录取，另一位朋友的孩子同时被八所世界名校录取，最后选择了耶鲁大学，并且获得耶鲁全额奖学金，母校还奖励孩子30万人民币。

        那天去参加宴请，刚到酒店就看见一位母亲在教育孩子：“你看看，小龙哥哥考上美国的大学了，你要向他学习啊！要是你也这么给我长脸，我就算为你做牛做马都值了。”

        只要是参加过这种宴请的家长都能体会那种心情，孩子已经考过了的，觉得自己没有那种福气，孩子还小的，充满了艳羡。可我想说一句不中听的话：如果父母抱着做牛做马的想法，那么孩子大多是进不了这些世界名校的。

        那么，这些考进哈佛、耶鲁的孩子，他们的成长是否有迹可循呢？

        先说晓楠，她考进了麻省理工，据她父母说这孩子学习从来没有让人操过心，孩子入学时，父母恰逢评职考研究生，夫妻俩有空就看书，为怕女儿无聊，他们给孩子买了一堆书让她看，被家里的气氛所影响，晓楠一点也不排斥看书。后来，他们惊讶地发现晓楠学习非常出色，更重要的是她养成了积极主动学习的习惯。

        据爸爸说，考进了哈佛的小博小时候学习并不出色，但是他想法多，爱折腾，凡事不用大人插手，有很强的主见，直到高中他才开始勤奋起来，他知道自己什么阶段应该做什么。

        小龙的爸爸是个企业家，虽然家境优越，但他从小就告诉小龙：爸爸再有能力也是爸爸的，你必须有自己的能力，爸爸不能管你一辈子。小龙在这样的教育下，性格非常独立，拒绝了父亲为他准备的择校费，通过自己的努力考上了宾夕法尼亚大学。

        看过这三个家庭，我们不难总结出五点：

        1、这些孩子都很独立，他们能做的事，基本不用父母代劳。

        2、这些孩子并非个个成绩拔尖，可是经过仔细观察，发现他们的思维很敏捷，更难能可贵的是他们都具有非常好的学习习惯。

        3、这些孩子都很有主见。父母是否尊重孩子，对于培养孩子的主见有最直接的关系。

        4、这些孩子都有很强的生存能力，早在他们刚进入初中的时候，孩子们就有很多参与社会活动的经历，比如开小卖铺，边上学边打工，尽管他们家境并不贫穷。

        5、这些孩子对自己的人生有非常清晰的规划。在跟小龙聊天时了解到，他初中就已经规划好大学、专业、毕业后想做什么等，并一直为之努力，而很多孩子直到高考时才会想到专业，用几天的时间决定一生的命运，不会太草率吗？

        孩子能被世界名校录取，基本说明他的综合素质和能力是相当高的，这些学校不会培养人云亦云的学生，也不会培养盲目顺从的学生。

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