司马光系北宋大臣、史学家,他的一生不仅自己生活十分俭朴,更把俭朴作为教子成才的重要内容.他十分注意教育孩子力戒奢侈,谨身节用.

　　

　　他常说：“平生衣取蔽寒,食取充腹”,但却“不敢服垢弊以矫俗于名”.他教育儿子说,食丰而生奢,阔盛而生侈.为了使儿子认识崇尚俭朴的重要,他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章.在文章中他强烈反对生活奢糜,极力提倡节俭朴实,并明确指出：古人以俭约为美德,今人以俭约而遭讥笑,实在是要不得的.他告诫儿子：“侈则多欲.君子多欲则贪慕富贵,枉道速祸；小人多欲则多求妄用,败家丧身.”

　　

　　司马光还不断告诫孩子说：读书要认真,工作要踏实,生活要俭朴,具备这些道德品质,才能修身、齐家,乃至治国、平天下.在他的教育下,儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性,并以俭朴自律.他历任校书郎、著作郎兼任侍讲,也以博古通今,为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世.

　　

　　

　　居里夫人原籍波兰,后为法国的物理学家、化学家,一生科研工作十分繁忙,然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育,并能把握孩子智力发展的年龄优势.譬如,居里夫人在女儿不到1岁时,就让她开始所谓的“幼儿智力体操”训练,让她广泛接触生人,到动物园看动物,让她与猫玩；让她到公园去看绿草、蓝天、白云,看色彩绚丽的各种植物和人群；让她到水中拍水,使她感受大自然的美景.孩子大点后,居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”,教孩子唱儿歌和讲童话.再大些,就开始智力训练和手工制作,如数的训练,字画的识别,弹琴、作画、泥塑,让她自己在庭园种植植物、栽花、种菜等,并抽出时间与她们散步,在散步时给她讲许多关于植物和动物的趣事,如种子是怎样在花里长成的、小老鼠和鼹鼠是怎样打洞的、哪里能找到兔子窝等等.她的教育都力求从实物开始,且每天更新,以提高孩子兴趣.她还教孩子骑车、烹调等.全方位幼儿早期“智力体操”训练,不仅使孩子增长了智力,同时也培养了孩子的各种能力,增强了孩子的自信心,锤炼了性格.

　　

　　

　　马克思不仅是伟大的革命家、思想家、理论家,也是一位非常慈祥的父亲.他教育子女的方法不是一味说教,而是将正确的思想寓于生动的故事之中,通过故事启发教育孩子.在女儿爱琳娜很小的时候,马克思就给她读完了荷马的全部作品以及莎士比亚的许多剧作.有一次,爱琳娜被马利亚特的航海故事所感动,尽管当时她还不懂船长是怎么回事,但却被故事里的船长的事迹深深感动.她说,我也要去做一名“船长”.她问父亲,自己是否也可以“扮一个男孩子”,并“偷偷逃走了去租一艘军舰”.父亲告诉她说,这当然是完全可以的,不过在计划还没有完全成熟之前,不应该把这件事告诉任何人.

　　

　　对于女儿提出的问题,马克思和燕妮总是给予具体又透彻易懂的解答.孩子提问题,有时提的不是时候,有时讲的过于固执,但谁也没有看见马克思恼怒过,他总是那么温和、有耐心.虽然,有时他正在忙于其他事情,但只要孩子跑来跑去向他提问题,他都耐心解答,他从来不让孩子感觉到她打扰了父亲.