5—6年级注意力训练题（视觉版）

        小学生学习能力教育训练

        适合对象：五年级至六年级

        ___月___日  第一周  星期一  学生姓名______

        训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。

        训练要求:每天训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。

        第一关、上课不走神题

        训练目的:训练学习注意力，提高学习效率。

        训练方法:下列数字行中都是有一些两两相邻，其和相加等于10的成对数字，找出这些数字并在其下方画线。例如:27461196284

        A、8487563964788312345678987654376573468291665542128

        B、7654349287654314215216217281946455378286791246556

        C、8456781923456715216317461351247653482795647864375

        D、6473829145673491291231982651908867829155467327375

        E、9287746753709880283820324659342356735465821987556

        第二关、考试不粗心题

        训练目的:训练视觉分辨能力，减少粗心现象。

        训练方法:在下列英语单词中找出字母“o”，并用圆圈圈出来。

        home when work good enjoy polite reading everyone

        born after long hard swimming short wear glasses

        hobby badminton volleybll footall field swimm pool

        swim eat Maths walk lunchtime every walk drawing

        always hour week run hoursomete often dinner grand

        parent restaurant sports score player member when

        goal next World birthplace match lesson work where

        第三关、细心写作业题

        训练目的:训练视觉注意力，培养良好学习习惯。

        训练方法:从字母行中把所有的foot圈出来。

        ootf toof toof foot foto tofo tfoo tofo foot

        foot tofo toof foto tofo toto foot foot ooft

        otfo toof foot foto tofo tofo ooft toof foot

        toof foot foot foto tofo toof ootf ootf ooft

        foot foot tfoo foof foto ftoo tfoo ftoo toof

        5—6年级注意力教育训练（听觉版）

        小学生学习能力教育训练

        适合对象：小学五年级至六年级

        ____月____日  第一周  第一天  学生姓名_______

        训练目的:训练学习能力,让学生上课专心听讲，提高听课效率。

        训练要求:每天训练10分钟，坚持训练，效果明显。

        第一关、听课不走神题

        训练目的:提高听课注意力和听课效率。

        数字传真

        训练方法：家长读一组合数字（如2356），孩子听完后复述一遍。

        例如：家长读：68713孩子听完就回答：68713（提醒68713不能读成六万八千七百一十三）

        6871     9175

        27437     612148

        听课排序

        训练方法：家长读完一组词语和数字后，孩子把听到的汉字词语复述出来。

        例如：3—文化—4—教育—形状—海洋

        汉字按照顺序依次为：文化—教育—形状—海洋

        第一组：13—26—北京—16—地铁—24—天安门

        第二组：演员—12—杂志—36—海豚—56—表情

        第三组：31—生活—故乡—23—火炬—36—香水

        第二关、听说训练题

        听说训练

        训练目的：训练理解能力，提高语文成绩。

        训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听完故事后，根据故事的内容回答下面问题，然后把故事复述一遍。

        一天，刺猬背上背着两个草莓，狐狸看到了，非常想得到它。

        于是狐狸躲到草丛后面，想吓一吓刺猬。当刺猬走到草丛前的时候，狐狸就突然跳了出来。刺猬被吓了一跳，接着说:“原来是狐狸呀！”“你来这里干什么？”狐狸说：“没什么，只是随便走走。嘿！你背上那两个草莓，那么大，如果你吃，会被憋死的！”刺猬想：“这一定是狐狸的阴谋，要不他为什么自己不去采呢。”他想了想说：“我是吃不下去，我要带回家和爸爸妈妈一起吃！”狐狸没办法，只好夹着尾巴逃跑了。

        刺猬回到家对妈妈说：“我今天识破了狐狸的阴谋，我战胜了狐狸！”妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。”

        回答下面问题：

        1.狐狸的阴谋是什么？

        2.面对狐狸的阴谋，刺猬说了什么？

        3.狐狸的阴谋最后成功了吗？

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