“我孙子在做作业时，时常拿着手机，还不停地拍照。追问之下，他说是在解题。”说起孩子们的学习，市民张女士对聊伴们道出了该现象。

        张女士所说的手机解题其实就是智能手机中的一款“解题”软件。学生在试用这款软件时，只要将题目上传到“解题神器”上，不到1分钟便能得到答案。这种“解题神器”的使用，对学生而言是利是弊？真的有那么神奇吗？

        记者从手机“应用超市”的搜索栏中输入“作业”、“解题”两个关键词，搜索到许多相关软件。记者下载了一款下载量很高的软件，这款软件可以提问从小学到高中的各个学科，注册完毕后，只要点击对应的年级和学科并输入问题，很快便能获得答案。

        学生青睐“解题”软件

        张女士的孙子现在正在读初三，最近一段时间，她发现孙子经常一边做作业一边“玩”手机。在张女士的一再追问下，她的孙子才道出了原由，“当遇到一些不会做的题目时，只要将题目拍下来，很快就会得到答案。我们很多同学也在使用。”张女士发现不仅答案的准确性高，而且还有完整的解题过程。

        记者通过随机采访发现，与张女士的孙子一样，不少初中生表示会使用“解题”软件。初二学生小曾告诉记者，在去年底时，他就安装了该款软件；在他们班里，大家都知道这些软件，有的人是为了应付作业，有的人是真的当成“答案参考书”来解答不会的题目。

        正确使用“解题”软件

        对于“解题神器”的出现，家长们各有说法。“我开店子，平时店里太忙，没时间给孩子辅导，就算有时间，也已经辅导不下来了，我觉得有这个软件挺好的，相当于自己请了一个家教。”一位初一学生的家长欧阳女士说。与欧阳女士观点不同，初二学生家长杨女士则认为，学生使用“解题”软件不仅影响孩子的学习，还容易使孩子养成惰性。

        这些解题神器之所以不被老师、家长及各界人士认可，是因为使用这些应用后使得孩子养成了抄作业的坏习惯。养成抄作业的坏习惯，孩子的成绩下降后，家长和老师的批评也会使孩子的学习信心下降，这时孩子会变成被动学习，甚至是顶牛学习，最终成绩不理想，形成恶性循环。

        对于“解题”软件，一位教中学数学的教师认为，如果学生能正确使用这些软件，在一定程度上会起到积极作用。但如果学生长期依赖这种软件来获取答案应付作业和学习，不利于孩子的学习和独立思考。该教师建议，学生在使用“解题”软件时，家长应该给予一定引导，并确保答案准确。

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