2014年8月，时隔5年，家庭教育研究学者尹建莉发布了她第二部作品《最美的教育最简单》。2009年，尚籍籍无名的她出版了《好妈妈胜过好老师》一书。在2014年4月，《好妈妈胜过好老师》已累积售出550万册。这在出版市场低迷的当今无疑是一个天数。

        当提及现在多地出现“女德班”、“国学班”现象时，尹建莉表示，这些“班级”的出现，是因为家庭教育日渐被重视，因而市场化程度也越来越高。“有市场的地方，就有金钱利益的进入，就有伤害性的、不公平的现象。家长一定要警惕”。

        尹建莉说：“当前的状况是，许多家长热衷于送孩子上特长班、兴趣班，不管孩子喜欢不喜欢。我在书中用很大篇幅谈艺术教育，一些基本的规则也是可以推广到其他教育领域的。国学即是其中的一种。如果忘记了教育的宗旨，只是功利化、庸俗化地把‘素质当作一种技巧’，是不可取的。这背后体现着父母、家长这些成年人对教育所持的态度。”

        在新书《最美的教育最简单》中，尹建莉写到“艺术教育”不是“艺术技巧教育”。她反对一窝蜂地参加艺术考级，也反对竞赛。并非每个孩子都必须要成为钢琴家郎朗，而培养孩子有一门陪伴一生的爱好，则是艺术教育的本质。

        “开班”乱象背后折射出一个值得思索的问题，即，家长的“两极分化”现象。

        “现在信息爆炸，教育理念多元。有些家长有分辨能力、学习能力，家庭教育观念正确。也有部分家长很爱孩子，但迷失在大量的‘伪概念’中。因此，家长中出现了两极分化的情况。许多‘伪概念’来自西方，有些家长攫取其中的一鳞半爪，食之不化。”尹建莉说。

        尹建莉认为，“伪概念”除了“虎妈教育”、“哭声免疫”，还有“多动症”、“自闭症”等。她曾就“多动症”概念在网上多次与人论辩，并撰写长文阐释自己的观点。在《最美的教育最简单》一书中，她再次强调：“现在有一种趋势——儿童出现了某种心理问题或行为问题时，人们不再有耐心去思考孩子的个性差异或教育生态环境，而是直接把这些问题推给医疗，所以，似乎关于孩子大脑、意识的疾病越来越多。”几年前曾经让家长闻之色变的“多动症”，现在已随着媒体报道的减少而渐渐淡出人们的视线，但是“自闭症”现象有后来居上的趋势。

        “当我们面对一个不可知的东西，每个人都应该是谨慎、客观、克制的，而不是轻断。如果在教育上贩卖‘伪概念’，便会伤害一个人的一生，甚至一个家庭。”尹建莉说，“不否认有‘自闭症’的存在，但如果先天疾病成为大面积暴发的‘流行病’，那是值得细细考量的。”

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