我们提倡对孩子进行方法教育，最好是多掌握一些有效的方法，但是，具体方法往往是有限的，那么能不能有一种“找方法的方法”，让孩子从不够聪明到聪明，从聪明到更聪明呢？

        当然是有的，总结起来就是三大要点。

        第一，总有更多的方法。

        面对问题，起码要想出三种以上的方法来。因为只有一种方法，会别无选择，只有两种方法，会进退维谷。有三种方法，才有挑选的余地。

        第二，总有更好的方法。

        不要满足已有的方法，而要想也许下一个方法会更好。

        这一点，日本当代最有名的企业家、创新家、“经营之圣”稻盛和夫有句名言：

        “‘这样做真的好吗？有没有更好的方法？’用这种眼光去审视，哪怕干一件杂差也有无限的改进空间。”

        第三，总有最好的方法。

        在想出的多种方法中做比较，选出最好的方法来。

        这三句话既好记，又十分管用，对解决问题具有很重要的作用。对牧天的方法学教育，是在小学开始的。他不仅记住了，而且运用得十分好。如前述在遭遇绑架时，他会立即想出多种解决的方法，硬拼、呼喊等，后来发现这不是“最好的方法”，最后采取既不给自己带来伤害，又能快速逃脱的方法，达到最好的效果。

        一旦孩子形成了这种思维习惯，任何时候都能给他提供指导，并融入到他的生活和为人处世方式中去。

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