您的位置:首页 > 家教实践 > 正文   
今日看点 更多
·河南灵宝市举行校园安全工作专题报告会 ·教育部通报6起学校违规收费案例 ·河南商城县举办大型校园安全知识讲座 ·谁把许可馨推向了舆论“风口浪尖” ·武大出版社下架关于果子狸儿童读物 · “家校共育”签约及揭牌仪式举行 ·动不动就“进校园”的病得治 ·杭州:视力低于5.0不能评三好学生 ·南京两家长被上“名校”骗走27万 ·怀化市一小学教师让学生自扇嘴巴 ·人大代表:家长不能当“甩手掌柜” ·两会:“互联网+教育”值得支持但不能依赖 ·教育部通报广告进校园事件
 
专家视角 更多
·孙金龙:许可馨事件有何进步意义 ·唐江林:基础教育要为孩子奠基终身发展 ·陈凤珍:没有惩戒的教育是不完整的教育 ·赵忠心 家庭教育发展勿忘追根求源 ·郑渊洁:家庭教育不是管理 ·李镇西:父母是孩子最好的“起跑线” ·俞敏洪 家庭教育究竟怎么做 ·丘成桐: 兴趣培养决定孩子终身成就 ·米粒妈:为何普通人家更需要应试教育 ·窦桂梅:学校最不希望家长做什么 ·郝晓敏:如何让老师与家长停止“互掐”? ·孙云晓:教育孩子首先要教育自己 ·天一燕:父母有修养孩子才有教养
 
  家教实践
家庭教育巧“共情”
         发表时间:2014-07-23 17:34:30  文章来源:网易亲子
 

        共情能力对人生的重要影响

        有利于宝宝建立健全的自我意识

        能被父母共情的宝宝感到自己生活在被理解、接纳的安全环境中,容易学会共情,更容易对自己产生接纳与认同,会更积极、主动地完善自我。具备共情特质的人能切身感受到别人的需要与苦恼,能在必要时以得体和尊重的方式向他人提供支持与帮助,总能以平和的心态与人相处。

        帮助宝宝建立安全的依恋关系

        0~3岁是安全依恋发展的关键期,也是为宝宝将来人格形成和社会能力形成奠定基础的重要时期。因此,宝宝特别需要在情感体验上有充满丰富的爱的获得,从抚养者身上学习如何与人互动、如何建立安全的依恋关系,学习如何表达自己、理解他人、控制自我,学习如何处理生活和人际问题,这种共情能力会影响他的一生。

        培养宝宝共情能力用3招

        1.始终用关切的神情凝视宝宝,就算宝宝正在跟你“捣乱”,你的眼神也要表现出限制与批评,同时要传达出关切。始终被父母关心的宝宝很容易学会始终如一地关爱他人。

        2.帮助宝宝认知和调整自己的情感。比如,“你现在不想睡觉,是因为玩具还没玩够吗?”“要是马上睡觉,你会觉得有些难过,是吗?”“来,让妈妈好好抱一下。这样,你感觉好一些吗?我们让玩具休息一个晚上,明天再让它陪你玩儿吧。”你要尽量放手让宝宝去体验各种情境,而不是让他压抑负面的、消极的情绪。

        3.你的心态要开放,如主动交友、爱好广泛,并不断帮助宝宝展开交往面,在交往中培养宝宝的同情心和观察能力。要经常用赞许的目光和手势鼓励宝宝的助人行为,如宝宝把自己的小汽车借给小朋友玩,这时你可以用点头微笑和竖大拇指的方式来肯定他。此外,你还可以养一两种小动物,让他尝试着关心照顾小动物,以此来培养爱心。

上一篇:怎样准确捕捉教育的最佳时机?
下一篇:让孩子“酷”起来才能更自信

 
关于我们 | 联系方式 | 版权声明 | 法律顾问 |
版权所有 中国铸基教育网 京ICP备13010889号-1