中华民族是一个古老而文明的民族，中华文明以礼仪为根基，主张万事礼为先。古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为社会中的每一个人，尤其是青少年，要从小教育他们都能知书识礼，讲究礼仪，遵守礼仪规则。

        看一个人有没有修养，懂不懂礼仪，就要看一个人平时在日常生活中的一笑一颦、一举手一投足。文明礼仪无处不在，伴在你我他，这就要求我们要从小抓起，做中华传统美德的传承者，道德规范的示范者。

        礼仪有节庆礼仪、传统礼仪、社会礼仪、职业服务礼仪、家庭礼仪、个人礼仪等，对孩子来说，主要是让他们懂得家庭礼仪和个人礼仪。

        家庭有礼仪。“知书识礼”这个词，是人们对道德高尚、有文化修养的人的一种褒奖。“礼”的本质是对人的态度，作为每一个人，道德的高下，品质的好坏，很重要的一个方面是怎样待人处事。作为孩子，待人处事的最主要场所是自己的家庭，所以说家庭要有礼节。

        中国的“礼仪”最早也就是从家庭成员间的关系中开始的。尊老爱幼，兄弟和睦，孔融让梨的故事讲的就是家庭人员之间应有的理解谦让。中国历来把“家”作为立国之本，“国以家为本”，家庭伦理道德是社会公德的基础，每个人的文明礼仪、恭敬谦让、知书识礼就应该从家开始。如饭桌上有礼仪，文明礼仪要从饭桌上做起，有许多具体的细节。吃饭中的许多礼仪自古以来就有了，绝不能把饭桌上的礼仪不当作一回事。再如与人打招呼有礼貌。在中国称呼是一种礼貌的表示，一般来说，小孩对大人、晚辈对长辈都不能直接称呼名字，要根据不同的人不同的年龄使用不同的称呼。与人交往有礼仪。在日常生活中，每个人都经常要与别人打交道。在与人交往中，礼仪包含着文明，有客人来访，要主动向客人问好，给客人让座、送茶；客人向你问话，要好好回答；客人送你礼物，要说声“谢谢！”，等等。

        要教育孩子们不断完善自己的文明修养，从吃饭、走路、站立、待人接物等每一件小事做起，养成文明有礼的好习惯，让文明礼仪贯穿自己的一举一动。并要在“知行结合”上下功夫，告别不文明行为，争做文明良知的好少年。

        当然，最高境界的礼仪是发自内心的爱。孝心、爱心、同情心，尊老爱幼、关爱他人是中华民族的传统美德。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。由孝敬父母推广到尊敬所有长辈，不分亲疏，对老人都尊，对小孩都爱，对有难人都帮。

        文明礼仪涉及学习、生活、工作、待人处事等方方面面，我们要教育孩子用心去感受他人的世界，事事讲文明，处处有礼貌，使中华民族的传统美德深深熔铸在每一个少年儿童的心灵之中，人人做一个懂礼貌、讲文明的社会主义建设接班人，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。

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