别让孩子以为金钱是万能的

　　餐饮大王王品集团董事长戴胜益在一次登台湾奇莱山时，决定未来将捐出80%的股票，10%留给自己与妻子度余生，另外10%则留给两子女各半，折算子女约各得台币五千万元。"妻子听到我的决定，一分钟内就赞同，我感觉对他们有交代，他们也不会恨我，并保有发挥长才的机会。"这是父亲对子女的温柔与期待。

　　戴胜益的一双儿女均在美国就读大学，他将财产分配比例的想法告诉儿女，并提出一个条件：须等到35岁以后才能动用这笔金钱，"现在给你们几千万反而是一种伤害，希望你们35岁前靠自己的力量打拼，而35岁以后思虑成熟，就算运用金钱也才不至于被骗。"

　　如果你以为多留点遗产给孩子或者无止境地给孩子物质上的享受是爱，那么你该反省的是，你自己是不是也把金钱当做给孩子的爱？不但剥夺了孩子体会从零到一的体验，也把父母亲的爱量化（或物化）成财产金额的数字了呢？

　　父母自查：孩子一见面就伸手要零用钱！

　　钱留着，Bye-bye

　　有时候教学这件事总让我看到一些无奈的事情。有个学生正值青春年少时期，开始有点叛逆，看起来和爸妈的感情并不是很亲密，我问他怎么假日都在打电子游戏，不全家一起出去玩？孩子说，爸妈最好都不要带他出去玩，给他零用钱就好，他会自己去买东西吃。

　　我开玩笑地说："够种就连钱都不要拿！"孩子说："反正他们从来都不管我。还不是三餐都我一个人吃，不然就是外佣煮的、很难吃、看起来又烂烂的菜。这样比起来不如我自己一个人出去买方便面！"听着怎么好像有点抱怨的意思？

　　这时候电话响了，爸爸打电话回家说："我还在公司，家教老师的钱在房间抽屉。"没想到孩子居然很冷淡地说："喔！好！钱，我知道，Bye-bye。"很快就挂掉电话，也不问一下爸妈什么时候回家。

　　上天给的礼物是怎么了

　　根据媒体先前报道，台湾老牌艺人陈凯伦讲起能文能武的儿子Ray，得意极了。Ray就读仁爱小学，毕业典礼上拿了校长奖，陈凯伦更喜滋滋地说："他还是学校篮球校队员，又乖，又会念书，体育也好，真是上天给我们的礼物。"

　　没想到，后来媒体报料，Ray加入帮派后，因个性活泼，加上参与、配合度高，一下子就蹿红，在帮会中极为活跃，吸收了不少下线进入帮派。陈凯伦夫妻曾一度将他带到大陆，希望能将他与黑道隔绝，但Ray待了一个月后，仍执意回台，陈凯伦只得将他转学到强恕中学。

　　Ray充当组头每月可获利20万～30万台币，出手阔绰，平日包出租车代步；他曾冒充下线赌客签赌，赌出一屁股债，大哥派人上门讨债，经亲友找上帮内大老出面协调，才暂息风波。"上天的礼物"因为缺乏陪伴和价值观偏差而变了样。

　　想一想，你平常是不是也都这么做：

　　你太忙了，所以你没有时间陪小孩。但你"知道"你的孩子很乖，所以很放心。

　　孩子很乖，所以做任何事都是对的，如果他做错什么，那一定是老师没教好、朋友带坏了。

　　如果不是因为老师没教好，也不是因为交到坏朋友，那就是运气不好，这么多人在乱丢垃圾，怎么只有我的小孩被抓到？

　　认为小孩做错事一定有原因，但问题一定不是出在他身上，他只不过是个好傻、好天真的孩子，怎么可能会做错事呢？

　　不管孩子做了什么事，都是乖宝贝，不需要处罚，而且你相信他会告诉你他为什么那么做。

　　如果以上五点你都做到了，那么，你的孩子会变好也是一种奇迹了。

　　希望你人脉好、社会经济地位好，有足够的经济能力可以让孩子一校转过一校，台湾待不下去就往外国送，甚至帮他改名字、换个身份证"重新做人"。但你有可能一辈子都陪在他身边，为他摆平所有的事情吗？如果他真的觉得什么都可以用钱摆平，那么你要准备多少钱？

　　我真的相信所有的孩子在刚出生时一定都是天使，也真的相信你有多么爱他，但溺爱的结果是，他可能价值观扭曲，他觉得父母的爱变得很廉价，他需要用别的方法证明自己的存在。要是刚好金钱可以给他这种感觉，也要请你相信一件事：孩子很有可能用钱、用权力交朋友。

　　这时候你还相信孩子会没有任何偏差的价值观吗？当孩子以为钱和权力就可以代表一切的时候，即使他也很爱你，但父母和权力、金钱摆在一起的时候，你有自信他会有"正确"的选择吗？亲爱的爸妈，请多陪伴你的孩子，让他感受到有些事情是不能用"钱"解决的。

　　家长课堂：世界上还有钱买不到的东西

　　贵族实验班的友情

　　我曾经读过一阵子的"贵族实验班"，是台湾南部的私立小学，但并不像《流星花园》里杉菜读的那种贵族学校那么夸张。只不过，我的同学里除了我以外，家里不是开公司就是大地主，和我这种近乎清贫的"准单亲家庭"宛如天壤之别。

　　小学三年级时，每逢段考前，班上除了我妈之外的家长们会经常要求老师另外为同学"补习"，其实讲白一点就是要老师在"补习"的时候泄题。同学们的老子都很有钱，除了学费以外，还可以支应这种额外的"补习费"而绰绰有余。过节送礼更不在话下。每当红十字会纪念邮票发行的时候，我只能买两张，同学是一大张一大张买，老师曾经白过我一眼，很轻佻地说："你只能买这样吗？"音乐课规定每个人都要买直笛，我也买不起。

　　但是我有很要好的同学。有位同学课间赶快拉着我的手到福利社去抢直笛，当她拿出一百台币钞票来的时候，我犹豫着，不知道我什么时候才能还这笔钱，她只顾着我的直笛要选哪一种。班上还有一位同学，是台南市有名的地方士绅的孙子，我还记得他住在他家饭店的顶楼。本来可以有人接他下课的，他却跟他爸妈说他要带我认路，每天带我走回我家，一直到我完全认得路可以自己回家为止。

　　有一次缴班费的时候，规定每个人要缴五百台币，老师不断催缴，我在家里哭着把我的小猪杀了拿去缴。因为都是一元、五元的硬币，所以老师还一边摇头说："你怎么拿硬币来？"一边很不屑地收下。

　　我的同学不会因为我家和他们背景差很多，所以就瞧不起我，终于我受不了老师的嘲笑轻视而转学时，买直笛给我的同学还送了我一张卡片，附上姓名、地址，叫我有空去她家玩，还画了地图给我，足感心（闽南语的"真贴心"）！

　　教育三大财富能力

　　15岁的Erica，从小学六年级开始，每到农历年后，就会从爸妈那里领到一万多台币的压岁钱。这笔钱就成了她一整年的零用钱，包括换季采买的衣服、价格昂贵的笔记本电脑，文具，朋友和亲人的生日礼物、圣诞礼物，甚至包括弟弟的零用，都由这笔钱开支，花光了就没有。

　　让一个孩子学习用一整年的眼光来规划自己的金钱运用，这是Erica妈妈的点子。

　　Erica承认，三年来学到很多："如果我没有好好支配我的零用钱，那么钱很快就会用光。"像她看到一些新奇的小首饰，以前可能毫不考虑就买了；但是现在会再想想有没有必要、值不值得买？

　　由于弟弟的日常花费也归她管，放学回家肚子饿了，她会帮弟弟买点心，文具不够了，也要帮他添购，从中她学习了为他人负责的辛苦，也积累出一套面对物质欲望的原则。

　　她对弟弟有"三不"："玩具不买、已经有的不买、以后用不到的不买"；因为这样要求弟弟，她对自己也设下同样的标准。"爸妈教过我，钱不会从天上掉下来，长大要自己support（维持）自己的living（生活）。"

　　她也学到了不是所有的东西都要用钱换的。想给妈妈礼物，自己骑自行车到大润发超市买材料，制作各种卡片、美劳作品，每一件都被妈妈珍藏起来。有一组鲜艳如梵高画作的咖啡杯，就是她买回纯白色杯盘，以亚克力画上花卉图案所做的独一无二的礼品。

　　这位杂志报道的Erica是台湾积体电路制造股份有限公司（台积电）先进模块技术发展处副处长章勋明的女儿，妈妈朱家明则是新竹美国学校校务长。

　　Erica的父母采取的做法，也与德国汉堡大学心理学教授迈尔思提出的教育三大财富能力不谋而合：正确运用金钱的能力、处理物质欲望的能力、了解匮乏与金钱极限的能力。除了教孩子处理欲望，更要认知有些东西并非钱能衡量，借以建立正确的价值观。

　　很多人以为"富不过三代"是子孙不争气所造成的结果，但是在曾经连续十三度荣获堪称保险业"奥斯卡奖"、拥有保险天后美名的李佳蓉眼中，却认为父母的金钱教养方式才是最大的症结所在。

　　"钱不能取代父母，父母也不要妄想可以用钱陪伴小孩一辈子。许多父母会用钱去讨好孩子，其实是怕小孩以后会恨他、不爱他、不愿意孝顺他。说穿了，到头来还是为了自己。"李佳蓉相信，小孩是父母生命的延续，她教育小孩的目的，是为了替这个世界培养一个优秀的人才，而不是为自己，更不期望小孩来照顾她的晚年。

　　为人父母者，应该提供给孩子无条件的爱和基本生活所需，但无条件的爱无法以物质代替。父母光给钱和东西是不够的，只有关心和陪伴才是孩子最需要的。有时孩子的家庭教育和多赚些钱之间，两者是有冲突的。父母亲必须做出正确的抉择，否则牺牲了与孩子相处和教育的时间，以后孩子出了问题，可能花数倍的时间都无法弥补。

　　孩子利用发怒、生气、哀求、威胁、拒绝的情绪来掌控局势，让父母不得不屈服于他的要求。一旦孩子从任何情绪反应中获得满足，他就会一再使用，父母若没察觉，或是都顺着孩子的要求，则容易形成孩子闹情绪的习惯。为人父母者，不可不谨慎对待。

　　社会案件中，有些孩子向爸妈要不到钱，便拳脚相向或引发杀机。原来藏在金钱数字背后的价值观更需要父母体会它的重要性。否则纵使留下万贯家财，却没有教导子孙正确的金钱观，就算名牌满身，也嗅不出有品味的生命。

　　"父母的坚定很重要，因此当你制定原则之后，绝对不能有一分钟的动摇。"李佳蓉表示，该给小孩的衣食住行育乐等基本开销从不匮乏。但是，从小孩开始认字懂事时，她就训练他们养成记账的习惯，上了中学之后，申请零用钱或额外开销则必须说明用途。

　　李佳蓉以铁的纪律般的家庭财务管理原则，培养两个儿子正确的金钱观念，让孩子找到一辈子都受用的价值观。因为有些价值，花再多的钱都买不到。但是很多父母却没有意识到栽培与给予完全是两码事。

　　父母与其浪费金钱，倒不如把自己当做活教材，把社会残酷面告诉孩子，磨炼他们的求生力。物质层面及优渥的经济条件，并不能完全等同于孩子成功的未来，唯有父母的教养心态，才能决定孩子的未来，在亲子的互动中，点点滴滴成就了孩子的价值观。

　　有些人，明明都三十多岁了，却整天赖在家里不出门，因为他只要工作得很辛苦，父母就会心疼，要他辞职回家，准备当接班人，结果搞到整个人完全失去斗志。还有些爸妈主动帮小孩买房子、买保险，却又忍不住挂在嘴上邀功，仿佛害怕小孩不知道自己的苦心，这些父母都不知道，他们正在剥夺孩子白手起家的机会，也给孩子对金钱的偏差价值观。

　　请你跟我这样做-

　　与孩子都为各自的开支做记录，并且每周找一天跟孩子讨论家中开支状况。

　　在采买家用的时候，带着孩子为日常生活中的重大采购比价，体验聪明消费的乐趣。

　　常常问自己："我真的需要这样东西吗？"问孩子："我们家真的需要这样东西吗？"

　　定期向孩子解释金钱往来的状况及各种经济活动的基本原理，例如借贷与利息的关系、投资与报酬的关系。

　　和孩子一起牺牲某一些物质享受，例如每周有一餐不吃，体验饥饿滋味，将那一餐金钱用来资助有需要的人。

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