1．成人的正确评价是幼儿的评价榜样。

　　幼儿自我意识的发展主要表现为自我评价的发展。幼儿期儿童处于学习评价阶段。幼儿是通过成人的正确评价才逐步学会评价自己和别人的。成人对幼儿的行为评价对其自我评价能力的发展起着重大作用。为此，成人对幼儿的日常行为表现应进行及时、客观和正确的评价。经常过高的评价会使幼儿骄傲自大。过低的评价又会让幼儿产生自卑、缺乏自信心。总之，过高或过低的评价都会形成幼儿不正确的自我评价，影响良好个性的发展。

　　2．不断向幼儿明确行为要求。

　　幼儿评价能否客观、正确，这与幼儿掌握行为要求的程度密切相关。因此成人应通过生动、易懂的语言或文艺形式不断向幼儿提出明确的道德行为要求，帮助他们明确是非。这也有助于幼儿自我评价能力的提高。

　　3．在集体活动中进行教育是发展幼儿自我评价能力的最好方式。

　　集体活动好像一面镜子，从中可以观察到每个幼儿的表现。教师应善于在集体活动中注意观察每个孩子的行为表现，并及时给予评价，同时引导幼儿关心伙伴的言行，帮助幼儿学会客观评价别人和评价自己。

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