墨菲定律告诉我们，担忧什么，什么就更可能发生。许多孩子在大考中出现“失常”状况，家长们都十分着急，生怕孩子“输在考试线上”。

　　考试经常性“失常”问题，的确是个很严重的问题。即平时小考都考得好，一到大考就不如平时。如果孩子一到大考就失常，那这个孩子一定会在现在和未来失去很多机会，而且在成长的过程中，自尊心、自信心一次次地受到打击，严重时会让孩子失去上进心，一个孩子一旦失去了上进心，就不可能有成就了，不尽快改变这个问题，孩子就毁了！

　　原理上分析，所有考试经常性失常的状况，都是因为精神过度紧张所造成的。进而我们还要分析清楚是什么原因造成了孩子精神过于紧张，这才是“病根儿”。一般“孩子追求完美”、“父母长期高要求”、“学习环境攀比太严重”等情况都是造成孩子们精神过度紧张以致考试失常的原因。

　　在培养孩子的价值观里，大部分家长都把“好成绩”看作是第一的、唯一的。在这种价值观指引下，出现如下两种情况：

　　一是脱离孩子的实际学习能力和水平给孩子提出高目标；二是目标合适但希望孩子是“常胜将军”。

　　孩子是讲感情的，考得好，家长就心花怒放，甚至在物质上多满足，孩子就是宝；考得不好，父母唉声叹气，换补习班，批评甚至是惩罚，孩子就是根“草”。

　　孩子在“冰与火”中成长着，这样的孩子不可能不“神经”，每临大赛必定精神绷得紧紧的。每一次大考，至少有一半的时间在担心成绩考不好，根本无法全神贯注地考试，脑子里想的不是考试题目，而是想着这次考试班级、年级排名第几，想着如何完成家长提出的考试目标，想着成绩出来后会受到什么样的“家长待遇”，孩子就像受着一次“大刑”一样，想想孩子有多苦啊！

　　病因是来自家长的长期“高要求”，解铃还须系铃人——家长必须尽快改变。

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