铸基教育编者按  这几天，网上疯传一张“暑假公约”，为了鼓励儿子度过一个充实而有意义的暑假，父子俩签订了一份协议。协议里要求儿子每天坚持锻炼半小时，学习三小时，帮爸妈做家务，并每周看望爷爷奶奶、外公外婆一次。为此，孩子将得到各种物质奖励。暑假到了，小鬼当家，这样的“公约”能让孩子过好暑假吗？怎样做才更好？

　　前几天，我到朋友家闲坐。进了门，才发觉朋友脸色不太好。坐下来一问，原来她刚教训过女儿，起因是女儿违反了“暑假公约”。

　　朋友的女儿佳佳开学后就要升初中了，可她数学成绩不太好。朋友就想利用暑假让她好好补习一下。为确保成效，她还一本正经地和女儿签订了一份“暑假公约”。公约一共有8条，写了满满一张A4纸，内容包括每天起床时间，复习多少功课，做多少习题，自测分数达到多少才能出去玩等等。看着贴在冰箱显眼处、签署了朋友和女儿双方姓名的这份“公约”，我有点替佳佳难过：这哪里是在过暑假啊，分明是在过“苦”假！

　　“这份‘公约’是和佳佳商量后制定的吗？”我感觉“公约”有失公平，明知故问。

　　“当然是我拟定的，你让她参与制定，她才不会把学习放在首位。”朋友理直气壮地回答。

　　“那你就有点强人所难了，这样违心签署的不平等条约，履行起来确实有困难。换成我，恐怕也很难照办。”

　　接着，我帮朋友分析了“公约”的欠缺以及佳佳的逆反心理。

　　每逢暑假，家长们对孩子的安排通常包括三种类型：一是放任不管型，这类家长认为孩子在学校紧张了一学期，好不容易放假了，就应该让孩子彻底放松一下，结果造成孩子无节制地看电视、玩游戏、上网聊天；二是笨鸟先飞型，家长认为孩子智力一般，只有利用假期多努力，才能在下学期赶上其他同学；三是四处上“班”型，不管孩子有无兴趣，就擅自为孩子报了绘画、舞蹈、英语等一系列培训班，整日带着孩子下了这“班”上那“班”，疲于奔命。

　　显然，朋友属于第二种类型。虽然他们的出发点都是为了孩子好，但做法却不无偏颇之处。其实，孩子的假期，首先应该是一个轻松愉快的假期。古人云：文武之道，在于一张一弛。放假就是为了让孩子放下包袱、放松心情，轻轻松松过假期。倘若家长违背规律，仍一味让孩子“死啃”书本、疲于上“班”，那么在长期重压下的孩子就很容易产生逆反心理，进而失去对学习的兴趣。而孩子一旦失去兴趣这个“最好的老师”，学习就变得枯燥无味，学习效果也就可想而知了。

　　据此，我建议朋友从以下三方面修改“公约”：一是合理安排学习时间。学习不应该流于形式上的时间限制，而应该强调学习效果。其实暑假期间没必要每天都学习，那样感觉不像放假。暑假作业也没必要一放假就写完，这样等开学时容易忘掉上学期的学习内容；而放到最后做效果同样不好，可以每周做两天，以达到温故知新的目的。二是陪孩子多读好书，养成阅读的好习惯。可以带孩子去书店，让她自己选，家长帮忙把关。三是要多带孩子走出家门，到城郊或乡村旅游，既开阔眼界又能锻炼身体，还能增进亲子感情。让孩子先放松下来，在玩中学、学中玩。心情好了，攻克学习难题自然就更有动力了。

上一篇：好孩子是“奖励”出来的吗？
下一篇：怎样既让孩子“听话”又促他们发展？