一年级的小学生，为了让妈妈在自己的作业本上签字，开口就以自杀来威胁。究竟是小孩子的一句玩笑，还是家庭教育出了问题？今天上午本报记者就网帖爆料的这一事情进行了调查。

网曝小学生声称自杀威胁妈妈

　　合肥某论坛上一条名为《一年级的儿子开学后行为反常，竟拿自杀来威胁我》的帖子引发了广大网友的热议。网友刘女士（化名）在帖子里说：“儿子小浩（化名）是一个非常活泼好动的小孩，平时在学校也很喜欢学习，成绩也很好，就是字不好好写。这个学期刚开始，可能还没收心，就是回来不爱做作业。上个星期五，他回来一个小时，数学做了40道口算，其他什么作业都没做，与他沟通让他好好做作业，嘴上说好的好的，可依然还是不做。同时我也失去了耐性，分贝提高了，也上升到武力。”

　　儿子稍后的反应，让刘女士感到非常惊奇：“周六周日两天硬压着拖拖拉拉，像完成任务一样把作业做完了。儿子叫我在作业本上签字，我没给签。儿子居然说：求求你，妈妈你不给我签字我就自杀好了!”

　　对于儿子的反应，刘女士感到非常无助，她说：“儿子这样，我实在很难受，也很吃惊，可能我的方法过于简单粗暴了，真的伤害到他，可是要不用强硬的态度，小孩子根本不听。有时候真想不管他，可是这样学习没有积极性，不知道怎么办才好？”

　　该网帖引发了家长们的热议。网友“鱼小泡”表示，教育要有方法，不是靠嘴说、武力能解决的，好的学习习惯是靠天长日久形成的，家长要有合理有效的手段：比如奖励制度，比如限时方法，养成习惯，把学习当成自己的事就省心了。

　　刘俊武是一位8岁孩子的家长，他告诉记者，孩子是一张白纸，如何成长只是看家长的培养。“现在的小孩的确不好管理，软硬不吃，但是好的习惯都是从小培养的，培养孩子是一门艺术，需要静下心来思考。”

专家培养孩子的学习兴趣

　　孩子产生这样的想法，也要考虑家长教育的因素。合肥市临泉路第二小学语文老师马文娟告诉记者，对于一年级孩子的反常情绪，家长不能走两个极端。“对孩子，不能动辄打骂，只能积极引导，进行教育，将孩子的注意力引导到学习上面。”

　　不过，马文娟并不认为小孩子会准确地知道“自杀”的含义，“小孩子对于‘自杀’并没有一个准确的认识，可能是受到电视剧、网络的影响，知道了这个词，用以胁迫家长。”

　　合肥某小学的语文教师王老师也认为，针对一年级的小孩来说，家长可以通过吸引他注意的方式来引导他养成良好习惯。孩子毕竟还是孩子，如果出现极端的言语可能是因为孩子受到外界（比如说电视、网络）的不良影响。“一年级的孩子本身注意力和耐性就不够，还是以玩为主，孩子的注意力还没有跟上。”

　　安徽阳光心健心理中心主任、安徽省心理咨询学会副会长江俊认为，三年级之前孩子最主要培养的是学习兴趣，而不是掌握多少知识，完成多少作业。这位家长遇到孩子不喜欢做作业，主要是学习兴趣不足，学习主动性被家长代替了。在这种情况下，家长不如通过各种方法去激发孩子学习的兴趣，而不是靠打骂的方式逼迫孩子学习，这样的结果只会让事情越来越糟，孩子越来越不愿意学习。“父母需要掌握一些孩子心理发展特点，这样有的放矢，就不会出现粗暴的教育行为。有机会，父母都应该听听心理学课程。”

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