在中国，孩子是父母的心肝，是家庭的重心。所有的父母都希望自已的孩子健康快乐的成长，长大后做一个对社会有用的人才，因此，教育和培养孩子长大成人也就成了每个家庭至关重要的大事。许多贫困的家庭，他们几乎没有经济来源，为孩子的教育费父母们不得不春节一过就一批批的背着铺盖，离开家乡；经济稍好的家庭，许多父母费尽周折，不惜高昂的借读费，千方百计把孩子弄进自己满意的学校；而那些殷实的家庭，则是争先恐后地送孩子进这样那样的贵族学校，有的家长甚至辞职陪伴在孩子周围……尽管家长们为孩子的成长尽了自己最大的努力，可以说是“鞠躬尽瘁，死而后已”了，但很多时候结果却往往与愿望大相径庭，这里面的原因自然很多，但有的人却把责任全推给了学校，老师就背负起了许多骂名，可他们哪里知道老师固然有责任，家长自己的责任却是最最重大，在孩子的成长过程中，每位家长才是孩子最好的老师啊！

　　作为孩子的家长，自孩子呱呱坠地的那一天起，孩子和你最亲近。刚出生的孩子，宛如一张不着任何色彩的画纸，洁白无瑕，这白纸上的第一笔怎么书写，怎么着色就全看你了。不是吗？当孩子出生后，母亲每日数次的抚摩、喂奶，使他在温暖中长大，成长中他们感受着伟大的母爱，同时也学会了依恋自己的母亲，这就是孩子情感的启蒙；随着年龄的增长，孩子慢慢学会走路、发音、说话、游戏等，这期间父母的爱抚、家人的呵护、朋友的逗引，都将在孩子这张画纸上涂上不同的颜色，是暗淡还是绚丽，家长你有责任决定这画纸上的色调；等孩子再大一些，需要从家里走出去，去认识大自然，去熟悉社会的时候，家长涂在他身上的色彩直接决定着他对人对事的态度，这是因为孩子与父母最亲近，父母的言行举止潜移默化影响着他们，事实上很多孩子是把最亲最近的父母当作自己的楷模的。家庭和睦的孩子，他们对一切都将充满爱心：父母孝敬老人，孩子也就尊敬长辈；父母无粗话，孩子也就不骂人；父母爱交际，孩子也就爱合群；父母爱帮人，孩子也就乐助人；父母爱干净，孩子就讲卫生；父母是乐观的，孩子也是快乐的……所以在情感上，父母要为孩子营造一个健康祥和的家庭环境，要注意保持家庭成员之间的和睦团结，尽量不把家庭矛盾暴露在孩子面前，注意不在孩子面前吵嘴打架，避免给孩子幼小的心灵造成伤害。父母平时要加强与子女的沟通，时时了解和理解孩子，保持感情上的这份亲近，发现问题及时采取有效措施引导孩子走上正确的道路。古人说“动之以情，晓之以理”，在教育孩子上家长占有情感的绝对优势，所以我说家长你才是孩子最好的老师。

　　作为孩子的家长，自孩子呱呱坠地的那一天起，幼儿园、小学、中学、大学，虽说除了家庭之外还有学校，还有老师，但总算起来，您和孩子接触的时间最多！学校教育是分阶段的，它的阶段性决定了一位老师陪伴孩子成长最多不过几年时间，而你却一直陪伴在孩子周围，甚至是一生，加上情感的因素，所以也就没有哪位老师能像你那样对孩子具有影响力了。我们说学校是教书育人的地方，要求老师做学生的典范；家里同样也是育人的地方，家长你更应该做孩子的典范。家长的一颦一笑，一言一行，直接关系着孩子的身心健康，关系着孩子的未来。在东方110栏目里，曾经记述过这样一件事：一位父亲因为一点小事与同村人发生口角，回家后把这件事情告诉了儿子，儿子听说有人敢跟父亲计较，火冒三丈，听不进亲戚朋友的劝阻，在傍晚提了斧子独自寻找对头，不料在村口碰到了，结果就把对方砍死了。家人知道后还想方设法要帮他逃跑，但终究逃不过法律的制裁。这惨痛的教训，血的代价使父亲流下了悔恨的泪水。是他这位父亲，性子暴烈，遇事斤斤计较，唯我独尊，这样的个性潜移默化地影响了孩子，断送了儿子的大好前程。如果这位父亲是位宽厚、谦让的长者，他就很难因为一件小事会和别人起冲突；即使偶尔不得已起了冲突，我想长时间的家庭熏陶，儿子一定也会懂得宽厚与谦让，不至于会拿着斧子去砍人，那儿子也不会有这样的下场，是父亲把儿子推上了断头台，毁了孩子的一切。孩子在学校接受的是正规教育，我们教育学生要诚实，可在家，许多家长却当着孩子面撒谎；我们教育学生要谦让，可许多家长却告诉孩子，别人打你一下，你就打他两下；我们教育学生要有爱心，可有的家长却告诉孩子，那是傻瓜……老师在学校说一万遍，可能还不及回家后家长你的一个行动、一句话，你能说你不是孩子最好的老师吗？

　　作为孩子的家长，你是监护人，你掌管着孩子成长需要的许多经济大权。钱这玩意儿，既是好东西，又是坏东西，就看你怎么用了，而处于学生阶段的孩子，他们的世界观还未形成，很难谈得上有正确的金钱观。而现在的孩子，有相当多的都是独生子女，大多数家长视其为掌上明珠，对其要求百依百顺，在家要风得风，要雨得雨，家长们总认为现在生活富裕了，日子好过了，就这么一个孩子，要让他（她）过得好一些，对于孩子提出的物质要求能满足都尽量地去满足，家长们都是从艰苦的年代走过来的，他们希望自己的孩子过上比他们当时好千倍万倍的生活。

　　著名教育家马卡连柯对家长们说过：“不要以为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他时，才是进行教育，你们是在生活的每时每刻，甚至你们不在场时也在教育着儿童。你们怎样穿戴、怎样同别人谈话，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报——这一切对儿童都有着教育意义”。因此，那些“望子成龙，望女成风”的父母们，与其对孩子煞费苦心的“择校”、“择师”、“陪读”，倒不如把精力用在约束自己、检点自己的言行和为提高自身素质所作的努力上来，用自己的行为感化、影响孩子，言传身教，做孩子最好的老师！只有这样，我们倾注在孩子身上的心血才有可能不会白流，我们寄托在孩子身上的希望才有可能实现。

　　著名教育家马卡连柯对家长们说过：“不要以为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他时，才是进行教育，你们是在生活的每时每刻，甚至你们不在场时也在教育着儿童。你们怎样穿戴、怎样同别人谈话，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报——这一切对儿童都有着教育意义”。因此，那些“望子成龙，望女成风”的父母们，与其对孩子煞费苦心的“择校”、“择师”、“陪读”，倒不如把精力用在约束自己、检点自己的言行和为提高自身素质所作的努力上来，用自己的行为感化、影响孩子，言传身教，做孩子最好的老师！只有这样，我们倾注在孩子身上的心血才有可能不会白流，我们寄托在孩子身上的希望才有可能实现

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