如今部分80后父母大力推崇“美式教育”，他们认为，所谓“美式教育”就是遵循孩子的天性发展，给予他们充分的自由。由于他们片面的理解“美式教育”，不少老师都都为此很苦恼。

学生恶作剧家长不允许批评

　　近期，沙区一年级的余老师很苦恼，而苦恼的原因来自于班里一名叫小凯的男生。

　　这新学期开学刚两周，小凯就和教室内的饮水机交上了“朋友”，一到下课就跑到饮水机旁边，先接满一杯水，然后再一股脑全泼在地板上。虽然小凯刚一泼水，余老师就立马赶来收拾，但湿漉漉的地板仍然会导致经过的小朋友摔跤。

　　恶作剧不断上演，余老师忍不住批评了小凯几句，没想到，这事被小凯家长知道后，不但没有教育孩子，反而责怪起老师的不是来。

　　“家长说现在流行‘美式教育’，得尊重娃娃的个性，不能随便批评。”昨日，聊起这件事的余老师相当苦恼，“我一开始也支持多引导，多悉心教育，但在小孩连番恶作剧的情况下，也该放任自流吗？”

家长践行赏识教育致小孩性格走极端

　　哲哲的父母均是大学本科学历，两人共同经营着一家物流公司，家境殷实。因不愿意孩子输在起跑线上，只要哲哲放假，夫妻俩就会带着儿子出国长见识，马尔代夫、美国、澳洲等地均留下了哲哲的足迹。

　　对于哲哲的成长，两人也坚持“美式教育”的方式——从不打骂，顺其天性发展，“哪怕把家里翻个底朝天，他父母也同样会对他竖起大拇指。”班主任秦老师表示。

　　可这样的教育方式却令哲哲在上小学后遇到了麻烦。“最明显的表现就是内心脆弱，不允许任何人说他不好，再一个就是攻击心强，遇事会立即动手自卫。”秦老师回忆，有一次，因上课开小差，哲哲被音乐老师批评了几句。这件事后，只要上音乐课，哲哲就背对黑板而坐，自己玩自己的。

　　对于哲哲的极端个性，秦老师和他的家长进行过多次交流，但其父母仍然坚守自己的“美式教育”观点，“要给予小孩充分的言论和行为自由。”

美式教育是思想自由并非行为自由

　　“美式教育推崇的是思想自由而非行为自由。”重庆市协和心理顾问事务所副所长蒋华表示，伴随物质生活水平的提高，现代不少经济条件相对良好的家庭都盲目信奉“美式教育”，声称要与时代接轨，却因此走入教育误区。

　　蒋华认为，设定规则是社会化的一部分，规则是社会人必须遵守的基本规范，而创造是建立在遵守规则基础之上的产物，两者相辅相成，并不矛盾。要想教育理念与时俱进，蒋华建议，家长首先得理解什么是真爱，关注孩子的精神成长，尊重其独立性；其二是增强孩子的内心独立，以及责任感；在家庭中，父母最好为孩子在做人、做事以及学习上确定一定的规范，万不可放任自流。

上一篇：一名退休教师的教子心得
下一篇：我该怎么教育我的儿子？