五成家庭“无奈之选”

　　“虽然知道父母在孩子成长中作用很重要，但是工作太忙，实在没有时间和精力去照顾孩子，只能拜托家里的老人代劳。”日前，“80后”职场妈妈小曹无奈地说，老公长期在外地工作，自己每天早出晚归，3岁的孩子一直由爷爷奶奶和外公外婆轮流照看。

　　现如今，由于工作或其他原因，城市里像小曹一样不能自已照看孩子的年轻父母群体逐年增长，由祖辈对孙辈施行抚养与教育的“隔代教育”现象也越来越常见。据一项全国范围内的“隔代教育”状况调查显示：中国有近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的。

　　在广大农村地区，由于大量青年劳力外出务工，更是形成了数量庞大的“留守儿童”和“留守老人”群体。教育部门统计：全省“留守儿童”数量目前已超过360万，父母远在他乡，照顾孩子们的责任只能由老人承担。

　　“有老人帮忙，我们身上的压力确实大大减轻。与保姆或外人相比，老人带孩子更加放心，但还是会有不少矛盾。”市民尹女士近来就一直很为3岁女儿的教育问题感到烦恼。

　　尹女士告诉记者，自己平时很注重对女儿文明礼貌、良好习惯的养成。可家里的老人却往往在教育过程没有原则，过度迁就和溺爱。比如在孩子吃饭的问题上，尹女士一直要求女儿吃饭时专心致志、保持安静，但是好几次她回家时都遇到孩子躺在床上边看电视边由奶奶喂饭。“因为这点小事，我和老人沟通过不少次，但是老人总是说孩子小，不懂事，一味袒护和包庇。”

　　小到孩子吃饭穿衣、大到待人接物，记者在走访中发现，不少家庭两代人之间在教育孩子的问题上，都或多或少存在分歧和矛盾。通常，老一辈人更看重经验和传统习惯，而年轻一代更相信从书本、网络或者与同龄人交流得来的知识。当两者发生冲突时，不少祖辈都会反驳年轻一代“你们当年就是这么长大的”，让不少年轻父母感到十分无奈。

　　缺位教育容易“跑偏”

　　“隔代教育过分的溺爱和迁就容易使孩子产生自我中心意识，形成任性、唯我独尊、不合群、不懂礼貌等一些不好的性格和习惯。”省人大代表、有着30多年幼教经验的芜湖市镜湖区镜湖幼儿园园长张锦丽表示，过分的保护还会遏制孩子的独立能力和自信心的发展，增强孩子们的依赖性，容易使孩子变得更加娇气。

　　在实际生活中，不少祖辈习惯于包办孩子生活上的一切事情。当孩子把玩具乱扔时，他们会一遍遍地整理；当孩子蹒跚着上下楼梯时，他们担心孩子摔倒，会抱着孩子上下楼梯；当孩子自己吃饭时，他们又担心孩子弄得一塌糊涂，就一口一口地喂。长此以往，孩子一旦遇到困难和要求不能得到满足时，往往没有信心去解决问题，反而产生愤怒、不满的情绪。

　　在广大农村地区，留守老人由于自身素质和文化程度不高，思想相对比较陈旧，在与孩子相处时，往往不善于运用科学的、有创造性的方式引导孩子。对于孩子的拆卸行为、尝试行为等一切具有冒险和创新性的探究行为，总是急着加以阻止和批评，制约和影响了孩子创新思维的开发养成。

　　“当然，祖辈家长在家庭教育中也有着独特的优势。”幼教专家孙月琴介绍，通常情况下，年轻的父母们往往处在一个竞争激烈的环境，生存压力比较大，很容易将工作当中那种紧张的情绪带回家，造成不太和谐的家庭氛围，带给宝宝过多的心理压力，妨碍宝宝健康快乐地成长。祖辈们已经脱离那种激烈竞争的社会环境，心态相对比较平和，有充裕时间和精力，愿意花时间与孩子在一起生活，而且能够耐心地倾听孩子的叙述。

　　另一方面，祖辈家长有着抚养孩子和教育孩子的具体实践，对孩子在不同年龄段容易出现什么问题，应该怎样处理往往更有经验。事实也证明，由祖辈带大的孩子，身体素质好，在生活照料和安全保障方面很多时候要强于其他孩子。

　　相互配合呵护成长

　　“父母对子女的亲子教育是家庭教育中最基本的组成部分，隔代教育只能是亲子教育的补充而不是替代，在孩子的教育上，祖辈要当好助手，不能越界。”省关工委常务副主任张晓兰表示，建立新型的隔代教育模式，父母和祖辈在对孩子的教育上必须做到相互配合，首先要各自定好位。父母是孩子法定的监护人，负有直接的抚养与教育责任，而老人也该给自己定好位，既不越位，也不做摆设，应做好亲子之爱的“润滑剂”。

　　“我觉得两代人之间，沟通是最重要的。”合肥市民武彦是一对双胞胎的妈妈。她告诉记者，在日常孩子的教育上与老人有分歧时，她都会尽量选择平心静气地多一些沟通，争取统一认识，避免在孩子面前暴露分歧。“只要道理说通了，老人们也会支持我们的观点。”

　　作为“留守儿童”人口大市，阜阳市市关工委联合妇联、教育局等部门积极兴办1500多所家长学校，开设培训班3600多场次，受教育的隔代家长达20多万，大大提高了隔代家长的素质。“要想让祖辈们更好地教育好第三代，使孩子健康地成长，必须提高祖辈们的自身素质。实践证明，举办各种形式的祖辈家长学校，可以有效解决这一问题。”阜阳市关工委常务副主任宁义南介绍，经过培训，很多农村祖辈家长都说，以前对孩子的教育不重视、摸不着门，今后心里有底了。

　　“全社会共同关注和参与，让隔代教育能真正发挥作用，是三代共赢的好事情。”省教育厅负责人表示，孩子由祖辈教养，年轻父母得以解除后顾之忧，专心致力于事业、工作上，同时可以缓解老年人的孤寂，使其从孙辈的成长中获得生命力，对老人保持健康的心态大有裨益。因此要加强社会舆论的引导和推动，形成全社会重视隔代教育的良好舆论环境，多编写、出版祖辈家长读物，增加隔代教育的广播、电视节目，以满足祖辈家长这一广大人群的实际需求，逐步建立隔代教育的指导网络，创造更多亲子教育和隔代教育结合好的典型。

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