前天接良仔放学的时候，良仔闷闷不乐的对我说：“妈妈，我今天把幼儿园的筷子折断了。”

　　“良仔，你那么大力气？能把筷子折断？”我惊讶着。

　　“是李浩明把我气的啊！”良仔准备向我把事情的来龙去脉说清楚。我和良仔是以朋友的方式相处着，在他面前，不到事情发展非常严重时，我都很少摆上父母的威严。我一般习惯平等的相处着。也许我的性格就是大大咧咧的，我不习惯居高临下的做人，我也不喜欢委曲求全的来迎合做事。我喜欢一视同仁，大家永远在相同的等级。

　　“他怎么可以把你气到全身力气都气爆出来了呀？”我平静的问着。想把全部的真相搞清楚。孩子生活在孩子堆里，自然会发生很多矛盾的，因为孩子正是学习做人和做事的阶段。在我的心里，做难做的老师就是幼儿园的老师，最辛苦的老师也是幼儿园的老师。

　　“他把他喝过的杯子里的水倒给我。”良仔有点生气的说着。

　　“那么他有没有向你道歉呢？”孩子一般都好动，有时候不小心把东西倒掉是很正常的。

　　“他没有向我道歉。”良仔的嘴巴气鼓起来了。

　　“那么你有没有向老师反应呢？”我关心的问着。我经常教育良仔，在幼儿园里与同学发生什么事情了，首先和同学私下解决，大家互相说’对不起‘就握手和好了。假如解决不了的事情，就一定要告诉老师，让老师来处理。

　　“当时老师不在呀，我找不到老师。”良仔这样说着，也许小家伙气过头了，眼中看不到老师了。孩子的每个活动环节都一定有老师在场的。

　　“那么你也不至于把筷子折断呀。事情本来就是你同学李浩明的不对在先。可是你把筷子折断了，那么你也从自己本身是对的发展成为不对的了。我们不能因为别人犯错，自己就跟着错的呀？我们应该要有自己的原则。”我耐心的帮良仔分析他的错误之处。

　　“你如果当时找不到老师，你可以要求李浩明同学向你道歉，跟他表明说他把水倒给你是不对的，应该向你道歉。你有责任帮同学指出他的不对之除呀。让你同学也认识到自己的错误，假如他可以改正过来，那你不是做了好事啦？可是你没有要求他向你道歉，你就擅自发火把筷子折断，这可就是你的不对哦。你这样还是损坏幼儿园的公共财物呢。”我继续的帮良仔分析着。

　　“妈妈，什么是公共财物？”良仔是个好问的孩子，遇到不懂的东西喜欢向我问。

　　“公共财物就是大家共同所拥有的物体啊，你有份，你同学也有份，你老师也有份啊，就例如筷子，你可以用，同学也可以用，老师也可以用呀。我们大家应该爱护它的，不能随便的把他折断，不然以后没有筷子吃饭了，你们不是要用手来抓的？”我解释着。

　　“妈妈，我幼儿园的筷子和我们家里的一样的啊。我明天带一双去赔给幼儿园啊。”良仔终于明白到自己的错误了，也学会承担自己的错误。

　　“好啊，破坏公共财物是要赔偿的。等下我们找双新的放进书包，明天你带回去幼儿园。”良仔意识到自己的错误，我当然支持他为他的错误作出承担。

　　我们聊着聊着，很快的回到了家，我习惯的打开良仔的书包，查看下他家课本。家课本里老师也汇报了良仔折断筷子的事情，里面还说良仔折断筷子后想拿凳子打同学。

　　”良仔，你是不是折断筷子后还想拿凳子来打同学呀？“因为这个拿凳子打同学的举动是很严重的，我不得不认真的为良仔分析清楚。

　　”是，可是我没有打呀。“良仔说着。

　　”无论怎样都不能拿凳子去打同学的，假如你把同学打流血或者受伤过重，严重的话，妈妈要为你坐牢的哦，因为你还没有成年，妈妈要为你的行为负责。这件事情本来是你同学不对的，却发展成了你的错误。你知道为什么吗？“我把该要灌输的相关法律知识也告诉良仔。

　　”以后和同学朋友发生什么事情自己处理不好的，就要找我们大人帮忙，一定不能打架的，知道吗？“见良仔沉默着，我就把最直接的做法告诉了他，让他记住。

　　第二天早上，良仔起床上学，还不忘的问我：”妈妈，筷子是放进书包了吧？“

　　”是的，就要毕业了，和同学们一起的时间不多了，好好相处，叫同学们好好玩哈。“我回答着他。

　　”知道啦。“良仔回答很干脆利落。

　　孩子成长的过程中不是这样的事情发生，就是那样的事情出现。当发生什么事情时，我们家长不必要大惊小怪，该怎样处理就怎样处理，该如何正确引导就好好引导。重要的是能够让孩子学会怎样为人处事，学会怎样做个有担当，尽量避免犯错的人。

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