“家长问：孩子才念小学，每天回到家第一下就是打开电视，怎么制止他？ ”

　　

　　会长答：

　　

　　电视不能长时间看，但也不能不看！

　　

　　假如说我们把电视、手机、IPAD等电子设置视为所谓的“洪水猛兽”，那么，治水的方式不应该是堵，而是疏！

　　

　　那么问题来了，该怎么疏呢？

　　

　　从孩子成长的阶段来看，两岁半开始，小朋友已经越来越有清晰的自我意识，而且处在“主权意识期“。在这个阶段里，他们会非常固执地坚持自己的想法并要达成自己的目的，如果一味地否决他们提出来的要求，也并不一定就是有利于他们的成长，还有可能打击了他们的自信心和主动性。

　　

　　所以，当孩子十分渴望看电视或玩游戏的时候也是一样的，如果我们一味地禁止，那么他们会感到强烈的被拒绝和否定。

　　

　　而3岁左右的小朋友，他们不仅仅有强烈的自我意识，还会有非常明确的选择倾向。就像某孩子，他最喜欢的电视节目是《托马斯和他的朋友们》，还有中央9台的《萌宠日记》，每次看到这两个节目他都挪不开步子，一定得看完了才愿意做其他的事情。而从中，他也能接收到很多的信息。时不时地会冒出一句：“嗯，有用的小火车是要帮助朋友们的。”“小狗狗是会游泳的。”

　　

　　所以，让小朋友看看电视，满足一下他们的需求和兴趣，这确实没什么坏处。

　　

　　那么接下来，可是要有君子约定的。我们的约定就是：限定看电视和玩游戏的数量。

　　

　　比如，托马斯小火车每天最多只看两集。（不以时间为约定，因为3岁的孩子是没有时间概念的，跟他讲三分钟、五分钟没有意义。在他们的脑子里，所看即所想，直接跟他说看两集就关电视，比看20分钟关电视更有意义。）

　　

　　坐在专门的小凳子上看。（我会给孩子一把专用的小凳子，放在离电视足够远的地方。让他坐在上面看，可以尽量保护眼睛。）

　　

　　爸爸或者妈妈回家了，才能看电视、才能玩游戏。（尽量保证看电视的时候或者玩游戏的时候是爸爸妈妈在旁边看着的。不能让他太出圈。）

　　

　　毕竟现在的电视节目太多，质量良莠不齐呀。手撕鬼子、手榴弹打战斗机、“拥有绝世美颜”之类的雷人大片不时上演。以小朋友们的心智水平是傻傻分不清的，可不能让孩子们被误导了。所以，爸爸妈妈得对孩子接触到的内容把好关。

　　

　　比如一些有意义的动态绘本就不错，画面童真、有趣，又有好玩的故事情节。让孩子在听故事的同时能提高视觉审美的能力，每看完一本就让孩子休息一下，或者给他玩别的玩具，这样也挺好的。

　　

　　和孩子一起看电视，一起复述听到的台词，还可以一起重现电视里的场景、情节。

　　

　　比如跟孩子一起学着小火车们吹响汽笛时的声音“嘟嘟……”,看谁”嘟“得大声，还会学着从小声开始”嘟“，越”嘟“越大声。

　　

　　有时候，这样的时间会是爸爸妈妈和孩子在一起很有趣的亲子互动时间呢。所以，电视是可以看的，而且看电视时也会是你和孩子玩耍逗乐的时间。大家不妨也可以试试呢。