现实生活中，父母总想按自己的思想、意愿去塑造孩子，但往往吃力不讨好。在父母眼里，孩子“任性”、“不听话”；在孩子看来，父母“难缠”，是“控制狂”。

　　

　　在教育孩子方面，到底应该掌握什么样的度，既能让孩子理解、接受，又不会令父母焦虑、急躁？

　　

　　

　　妈妈在一家事业单位工作，思想开明，为人低调，在大家眼里，她是那种知书达理的人。在生活上，她无微不至地关心我。印象里，她对我的教育很重视，但绝不“霸权”。比如，小学二年级虽然她很希望我学小提琴，但是因为我不乐意，她也就没有过多勉强，最终让我选择了我喜欢的绘画。

　　

　　一直认为自己和妈妈的沟通没有问题，也以为妈妈会始终一致，给我成长的自由空间。可是，最近一段时间来的妈妈让人有些难以接受了——她对我的“控制”越来越多，而且，不管在家里还是在外面，她都变得爱数落我，内容不外是说我“越大越任性、越不听话了”，“对学习越来越不认真了，心都变野了……”

　　

　　妈妈太不客观了，我想说我快成“冤大头”了！其实，我从小成绩都不错，小学六年在学校学习表现一直名列上游，纵然上了这所口碑不错的初中，我的学习和表现也还保持着良好状况，老师们的首肯就是证明，我想妈妈嘴里没有说，但她心里也是明白的，可是，给我感觉是对此她好像熟视无睹。

　　

　　最近一次数学考试，我只考了第五名（平时我多数保持班上第一或前二)，因此，那天我自己心里也有点失落。看到成绩，妈妈竟然冷冷地说了一句：“你要是考了第一名，太阳就从西边出来了！”这还是我亲妈吗？之前我考第一名的时候她忘了吗？也许她是想以此来激励我，她害怕我在明年激烈的中考中落败，但这样的方式让我有点难以接受。

　　

　　除了学校的学习，妈妈也不主张我看太多的课外书，她担心我耽误学校的功课。上周末，两个同学到家里来邀我一起去图书馆时，竟然也受到了她的阻挠，她的理由是，“很多人去那里是为了抄作业，说闲话……”愣是不让我上图书馆，妈妈现在变得总想控制我。

　　

　　

　　从讲述来看，小琴正面临青春期的心理问题。对于一个初二年级的孩子来说，心理日趋成熟，独立意向、主体意识也越来越强烈，这样的孩子，他们的内心已经不把自己当“小孩子”了。他们强烈地希望从大人的约束中解放出来，对父母紧盯式的教育方式越来越反感，这个时候就需要父母的教育方式发生改变，如果父母仍旧像过去一样事事管束孩子的话，那么，父母与孩子之间的矛盾将越来越不可调和。

　　

　　的确，随着孩子进入青春期，亲子关系必然会发生各种矛盾，特别是有些父母受“望子成龙”、“望女成凤”思想的影响，对孩子的要求越来越高，有些时候还会有些不切实际的期望，比如文中的小琴已经考到班级第五名了，做妈妈的，还是不满意，非要孩子考第一名，这就是一种过分的期望和过高的要求，必然导致父母与孩子之间的关系对立。而每次对立的结局就是彼此之间的亲子关系面临一次次新的调整，父母与子女之间隔阂也越来越深。

　　

　　有些父母在教育孩子的时候总是以自我为中心，总想按照自己的意愿去塑造孩子，这样的做法，容易激起孩子的叛逆心理。

　　

　　也许孩子还小的时候，父母的做法能够让孩子接受，但随着孩子的渐渐长大，就可能招来越来越强烈的反对和抵触。一方面，父母会越来越觉得孩子“任性”、“不听话”，而另一方面，作为孩子来说，父母的过多管束，就像套在自己身上的“枷锁”一样，让自己非常难受。他们有想法，得不到实现，有做法，得不到支持，就会觉得父母“难缠”，甚至觉得父母是“控制狂”。

　　

　　

　　陆豪老师认为，作为孩子，要理解父母；而作为父母，要教育得法——

　　

　　1.父母要学会“放手”，放弃什么都要“管一管”的念头。抛开不切实际的期望，给孩子更多自由发展的空间，家长只要把控“大方向”，至于生活中的小事情，就不要过分管束孩子，要给孩子充分的信任，比如文中提到的孩子要上图书馆读书，家长就先入为主地加以反对，而且反对的理由很难让孩子信服，由此容易激化双方矛盾。

　　

　　2.父母要保持平和心态，理性对待孩子。当孩子与自己发生矛盾时，多换位思考，多从孩子的角度思考问题，而不是简单粗暴地强迫孩子按照自己的意愿去做。要努力将身段“放平”，不要“居高临下”地对待孩子，相反，可以以“朋友”的身份，客观公正地与孩子讨论问题。当父母以和蔼可亲、尊重信任的态度对待孩子时，孩子必然更容易沟通和交流，也不会选择对抗和对立的态度。

　　

　　3.父母可选择专门时间，和孩子单独相处。尽量每天和孩子都有单独相处的“专门时间”，在这个时间里，面对面地与孩子讨论成长中所遇到的问题，并用积极的态度来解决问题。亲子沟通，身教重于言教，与其讲“大道理”说服孩子，不如做“贴心事”赢得孩子的信任。

　　

　　青春期孩子的防御性心理很强烈，无论多有道理的话他们都会当作耳边风，如果不能赢得孩子的信任，再多的“教训”，再“正确的道理”都是枉然。面对青春期的孩子，要让他们在体验中成长，哪怕遇到坎坷和挫折，也一定不要“包办代替”。要知道，雄鹰之所以能够翱翔于蓝天，来源于悬崖边上最初的“一跃”。（海峡导报记者魏文/文 ）