您的位置:首页 > 特别关注 > 正文   
今日看点 更多
·河南灵宝市举行校园安全工作专题报告会 ·教育部通报6起学校违规收费案例 ·河南商城县举办大型校园安全知识讲座 ·谁把许可馨推向了舆论“风口浪尖” ·武大出版社下架关于果子狸儿童读物 · “家校共育”签约及揭牌仪式举行 ·动不动就“进校园”的病得治 ·杭州:视力低于5.0不能评三好学生 ·南京两家长被上“名校”骗走27万 ·怀化市一小学教师让学生自扇嘴巴 ·人大代表:家长不能当“甩手掌柜” ·两会:“互联网+教育”值得支持但不能依赖 ·教育部通报广告进校园事件
 
专家视角 更多
·孙金龙:许可馨事件有何进步意义 ·唐江林:基础教育要为孩子奠基终身发展 ·陈凤珍:没有惩戒的教育是不完整的教育 ·赵忠心 家庭教育发展勿忘追根求源 ·郑渊洁:家庭教育不是管理 ·李镇西:父母是孩子最好的“起跑线” ·俞敏洪 家庭教育究竟怎么做 ·丘成桐: 兴趣培养决定孩子终身成就 ·米粒妈:为何普通人家更需要应试教育 ·窦桂梅:学校最不希望家长做什么 ·郝晓敏:如何让老师与家长停止“互掐”? ·孙云晓:教育孩子首先要教育自己 ·天一燕:父母有修养孩子才有教养
 
  特别关注
期255期:孩子的性格是怎样形成的?
         发表时间:2016-04-26 14:13:44  文章来源:申江服务导报 陈默
 
  铸基教育编者按:有人说性格决定命运。良好的性格不仅能帮助孩子成功,更重要的是能帮助孩子人格的完善。作为父母你也一定希望孩子具有一个好性格,那么,性格是如何形成的?作为父母,在塑造孩子性格上须注意什么呢?
   除了希望成绩优秀外,现在的父母无不希望自己的孩子个性发展良好,将来受人欢迎,良好的个性确实是人立足社会的最重要的因素。所谓性格决定命运,那么人的个性理怎么形成的呢?
  
  个性的形成是遗传和环境相互作用的结果。遗传是既成事实的,比如在宝宝出生时就能看出他的气质类型的是躁的还是静的,是急的还是缓的,对此我们无能为力。但环境就是人为的因素了,这方面我们的教养方式是可以有所作为的。在孩子的幼儿阶段我们可以做一些“纠偏”的工作,比如让躁动难静的孩子参加以静心为主的才艺班,绘画呀、书法呀,让缓慢型的孩子参加具有攻击性的空手道呀、跆拳道呀,让内向的孩子参加朗诵班、合唱班等等。
  
  在环境教育方面,夫妻的关系会对孩子个性形成产生影响。比如在一个父亲非常强势、母亲很弱势、压抑的家庭里的男孩,在严厉强势的父亲面前表达不了心声,又得不到母亲庇护,就会发展成个性压抑,无能感,自卑的个性特征。反过来,在母亲非常强势,父亲只能无条件跟从母亲的家庭里成长的男孩,在女孩面前总是难以自信,并且在性别角色的同一性发展上会有些麻烦。比如内心困扰,不知将来应认同父亲的行为,还是颠覆父亲的行为,表现得优柔寡断。女孩则反之,她会秉承母亲的个性,极其强势地出现在他人面前,所谓野蛮女友。所以父母关系不平衡的家庭会导致孩子个性发展上的种种缺陷,如果这种家庭有老人一起生活,情形就会好些,因为孩子不仅仅和父母组成一个三角形关系,还可以组成另外几个三角关系,从而趋向于平衡。
  
  孩子的个性形成还和母亲的待人接物方式有关。一个封闭的母亲营造的家往往是与他人老死不相往来,30平方米的客厅终年不会出现客人,孩子没有见识过宾朋往来的架势,不知道如何待人接物,到青春期就会显现出因为人际处理的能力不足而导致的社交困难,进而形成自卑人格,在他人面前不自然,不轻松,群处时焦虑。
  
  母亲对孩子的影响是无孔不入的,如果母亲在待人接物中斤斤计较,样样算计,孩子耳闻目染,将来形成的个性中就会有心胸狭隘,小事聪明,大事愚蠢的特点。
  
  另外一种母亲,心口不一,虚情假意,总是将自己的目的隐蔽起来,万事追逐功利,这种母亲培育的孩子就易形成虚伪,不愿帮助他人,自私的个性特征。
  
  家长们,你知道该怎么做了吧?

上一篇:孩子性格发展有哪些关键期 ?
下一篇:如何帮助孩子消除胆怯心理?

 
关于我们 | 联系方式 | 版权声明 | 法律顾问 |
版权所有 中国铸基教育网 京ICP备13010889号-1