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  特别关注
如何让孩子远离“寒假综合征”?
         发表时间:2016-01-19 13:58:00  文章来源:南方日报 周 豫
 
  广州市执信中学举行了本学期散学礼,广州各学校的寒假也陆续开始了。这个寒假学生们都怎么过?很多孩子陷入假期疲劳中。据某媒体的调查显示,孩子节假日主要在做作业的超过八成,“从一个教室到另一个教室”,寒假俨然成了“第三学期”,这就是孩子们的寒假么?如何让孩子过一个健康安全而又充实快乐的寒假?中小学生又该如何自己当家、策划自己的生活?这一直是人们关心的话题。
  
  号称是“广州中学社团第一多”的执信中学,其社团活动丰富程度是广州闻名的,单单在散学礼上,记者就通过各类社团的表演,看到了一批颇有想法和创造力的孩子。更重要的是,通过这些社团活动,孩子们对学习效率和业余生活的掌控能力大大提高了,这实在值得那些正头疼如何管理时间、渴望提高综合素质的家长和同学借鉴。时值假期到来之际,南方日报记者特别采访了执信中学的相关教师,希望通过他们讲述的该校学生社团运作经验,给广大读者更多启发。
  
  问题一
  
  “想要什么?”
  
  适当引导,
  
  把自主权交给孩子

  
  终于放寒假了。然而,许多孩子对寒假并没有表现出预想中的快乐,寒假作业、家长布置的额外学习任务还有辅导班等各种因素,给孩子们带来的心理压力很大。有专家指出,上太多的寒假培训班违反了少年儿童的认知规律,家长们填鸭式的“加码”、“充电”,会使孩子产生疲劳教育,对孩子身心健康会造成严重的伤害。
  
  由此可见,家长们需要改变一下观念了——“现在都重视孩子的成绩,关键是怎么去抓?是全部时间都放在应试上?还是改变方式,让孩子的发展更有后劲?”这也是执信中学德育处主任林间开一直想要传达给家长的想法。在她看来,对孩子成绩的重视不是以时间投入、精神消耗去打磨、压榨学生为代价的,而是通过综合发展改变孩子的思维,提高他们的能力,从而提高孩子的学习效率,为他们的终身发展服务。“我们希望家长更多考虑孩子一生的学习潜力,而不是把他们的精力在三几年里全榨干了。”
  
  据悉,由学生自己组织、管理、运作的社团在执信中学多达30多个,学生社团的活动更是周周都有,“校园艺术节”甚至是跨年度的,从去年12月到今年下学期期中考试前,以班为单位人人都要参与,虽然是学生的作品,但是所展现出来的艺术创意很高。之前有一次艺术节期间,学校正好承办了全国校长培训班,艺术节决赛汇演的表演让校长们都觉得惊讶,他们纷纷问林主任:“你们专门为此排练了多久?”实际上,这只是执信艺术节的一种常态活动。
  
  据学校语言艺术团负责人和指导老师董俊介绍,就在放假前的一天,学校还组织了越野大赛和国学游园活动。“其实,成功的素质教育和应试能力并不矛盾,很多家长习惯拿着皮鞭指着孩子让他们去学,但我们希望孩子自己主动愿意去学。”和林间开和董俊一样,执信的老师和学生们都相信这样一句话,“渗透智慧的过程,就像春雨滋养万物的过程,润物细无声。”给予学生自我发展的空间,以潜移默化的方式引导学生,也是一种惯例。2012届校友、2012年高考以总分668分夺取广州市文科总分状元、现就读于清华大学的彭雅丽说,她最大的收获,就是“不自得,多努力,会玩乐”。而她同届的校友黄何则认为他在学校最深的感受是“学校将主动权还给了学生”,“感激学校给我创造了自主学习的条件,老师信任我,将学习的主动权还给了我,让我有充足的时间自己消化知识,也让我的特长得到保持,爱好得到发展。”
  
  记者采访中了解到,很多家长放弃了以往假期为孩子报班的打算,让孩子自己拥有选择假期安排的权利。同时,也有部分家长表示,现在无论是家庭还是学校,都越来越注重孩子综合素质的培养,让孩子过一个放松的寒假,可以减缓一下孩子平常的学习压力,“但我不会让孩子肆无忌惮地疯玩,我们会根据孩子的喜好,有针对性地培养他的动手能力,这也不失为一种好的教育方式。如果孩子提出想学一些技能来丰富假期生活,我会尊重他的决定。”家长王先生表示。
  
  问题二
  
  “怎样平衡?”
  
  认识自己,学会个性发展

  
  寒假,有些同学忙一阵子数学,烦了再看语文,累了就看一会电视,一个上午下来,什么东西也没学到。也有些同学认为晚上学习效率高,熬夜到三更半夜,导致白天疲惫,精神不集中,脑子反应迟钝。显然,这些做法都是不可取的。关键问题就是——“如果给了你自主权,你能够合理平衡学习和玩乐的时间吗?你又会如何提高学习效率呢?”
  
  在执信中学的散学礼上,执信中学语言艺术团表演的《蟋蟀声里的四韵乡愁》颇引人注意,这个节目在不久前举行的广州市第六届诵读中华经典美文表演大赛决赛上一举拿下了特等奖。除此之外,学校其他社团也纷纷展示了自己的拿手节目,如曾经走向国外、在维也纳金色大厅表演的合唱团,还有在广东省艺术展演中获得过一等奖的管弦乐团等。看着同学拿到这么好的成绩,很多同学会纷纷希望加入社团组织,有的贪新鲜,一下报了几个,最后发现自己的时间完全顾不过来,最终半途而废。
  
  其实,无论是在上学期间还是假期在家里,如何调配时间都是一个大学问,而这又和每个孩子的个性密切相关。就拿“哈佛女孩”向芯的经历来说,她是执信中学2009届校友,也是“Clover青草”公益团队的发起人和组织者。据董俊老师介绍,她原本是个特别文静、内向的女生,并不擅长跟陌生人打交道,但喜欢画画、看小说,放假的时候或者周末,老是整天待在家里,直至她报名参加了学校的社团组织EDUS。“E是指英语角,D是辩论,U是模拟联合国,S是演讲。模拟联合国需要扮演各国外交官,并共同处理一些国际事务,或解决国际难题。它会让你学会跟不同文化背景的人交流,练好口才,对我未来帮助特别大。”向芯说。青草团队组建于2009年7月,专门为广州外来工子女提供免费教育培训。那时,向芯和EDUS发起人之一的王向从广州执信中学毕业,分别考上哈佛大学和香港大学。王向是一个很关心国际时事的人,可谓是EDUS社团的“开荒牛”,在组建社团之初,事务繁多,她的成绩曾一度下滑。后来,她通过向前辈请教,找到了提高工作效率的法宝——工作时拼命工作,学习时拼命学习。后来,王向还代表广州出任了学生大使到新西兰交流,并通过了香港大学的校长推荐计划测试,入读香港大学。当你的时间实在是调配不过来时,你就必须做出“取舍”,做好你认为最重要的——为了推动团队发展为正式的社会组织,向芯曾一度休学回来向广州民政部门提出申请,她认为“这不仅是为了静下心好好思考自己未来发展方向,而且也为了投入更多的精力和时间推动青草团队走向成熟”。
  
  “孩子会不会玩疯了?到底什么时候该放他们去玩?”这是很多家长很头疼的问题,想要做到“收放自如”并不是件容易事。“其实,40分钟的效率能发挥的远比我们想象的要大,养成不拖拉的习惯,去做更有趣的事情。尝试着改变孩子的思维,他们在学习上同样也会掌握适合自己的策略。”林间开说。
  
  问题三
  
  “如何发展?”
  
  培养爱好,做一些自己想做的事情

  
  每个同学都会有一些自己的个人爱好和兴趣,也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能,比如学绘画、游泳、打球、舞蹈等,甚至还有一些同学想在寒假期间养些小动物、小植物。寒假,应该是轻松愉快的,可以把平时学习的时候没有时间和精力去做的事情放到寒假里做,以完成自己心中的愿望。
  
  “每个老师都有责任去发现每一个孩子的特长,并善于去培养孩子的这些特长。有些人成绩不是很优秀,但综合能力、组织和号召能力很强,这就适合当领导者。人的发展不是直线型的,如果只强调学习成绩,就很可能在这条路上把他‘堵’死,我们应该让他觉得学习是快乐的,对他们的成长和进步感到高兴。在这样的理念下,孩子一辈子都是幸福的。”董俊说。身为学校语文教学科负责人,董俊同时认为,老师也需要不断学习,并将学到的和学生交流,不能每年都教授重复的内容,否则自己的倦怠期也会很快到来。
  
  同样的道理,平时学生因为课业与父母亲朋相处的时间比较少,关注自己的时候比较多。放假了,闲暇多了,如何创造机会多和孩子交流?发现孩子的特长予以培养,发现孩子的心理问题及时解决,这也是家长在假期应该注意的问题。对此,董俊建议,“不要把孩子仅仅当成是‘书生’,要相信他们‘能读好书,还能做好事’,并为将来他们可能做到的多锻炼些。”她说,就拿语言学习来说,假期可能会是个很好的锻炼机会,语文不仅涉及语文科系,还包括传统节日的游园、写灯谜、对联,甚至朗诵、表演等等,除了学校开设的“文学经典”和“名家大师交朋友”等课程,让学生在生活中掌握“语言艺术”也是相当重要的一门课。
  
  所以,家长们不要使孩子处于完全“放养”状态,这对处于成长关键阶段的孩子来说非常不利,在给予孩子足够的关注的同时,让孩子多些亲情的陪伴和心灵沟通,在传统节日中接受一些文化熏陶、发现自身兴趣特长,才能让孩子更健康快乐地成长。当然,有精力的孩子还可多参加社会实践和社会义务劳动,这对于提高自己的素质和能力都有很好的帮助,最好鼓励他们写出工作报告或者感想,找出自己还需改进的地方和失败的地方,在思考教训和学习中进步。这是执信老师对孩子假期生活的建议。

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