6月14日,由中科院妇工委主办，新疆大学、中国科学院新疆分院分别承办的“中国科学院女科学家进校园——西部行?走进新疆大学”暨“新大讲堂”第四十五讲在新疆大学举行。中国科学院院士刘明，全国三八红旗手、中科院心理所所长、中科院妇工委副主任傅小兰，中国青年五四奖章、中科院“百人计划”王秀杰分别作专题报告，与新疆大学350名师生谈成长、谈工作、谈生活、谈科研、谈人生。在与师生的交流中，3位女科学家不约而同地谈到了家庭教育。她们有怎样的家庭教育观？有个科学家妈妈，孩子考多少分才能让她满意呢？

　　

　　“我没有给孩子报过培训班。”中国科学院院士刘明此话一出，会场一下子“骚动”起来，一阵低声议论后响起热烈的掌声。

　　

　　“我的孩子没有上过任何培训班。”刘明强调说，“孩子可能少学了某种才艺，但他拥有了很多属于自己的时间，读了很多书，今天已经俨然一部‘百科全书’了，我有些问题也要向他请教。”

　　

　　“我从来不相信‘输在起跑线’的说法，也不认为这话有什么道理。”刘明说，“父母应该尊重孩子的选择，把孩子当成独立的个体，而不是父母私人物品。鼓励、引导孩子做好自己最重要。”

　　

　　刘明非常看重孩子的学习习惯。孩子小时候要她帮忙听写生字，她就和孩子商量，让孩子自己用复读机念一遍，然后再放出来听写。

　　

　　科学家妈妈肯定会为孩子指导学业吧？刘明说自己几乎没帮助过孩子的学业，还告诉孩子说，你就把我当成文盲，不懂的自己想办法学会，不用问妈妈。孩子很诧异：“妈妈明明是个博士，怎么会是文盲呢？”刘明问：“假如妈妈是个文盲，你是不是还要读书上学？”孩子回答说：“是。”刘明回答道：“那不就行了吗？你把妈妈当文盲就可以了。”正是这样的引导，让刘明的孩子养成了自主学习的良好习惯。

　　

　　傅小兰是中国科学院心理所所长，她从没主动给孩子报过培训班，但孩子特别喜欢学艺术，她会满足孩子的意愿，但从来不看重学习结果。“孩子开心就行。”傅小兰说，“成绩其实不那么重要。”

　　

　　王秀杰博士来自中国科学院遗传与发育生物学研究所，孩子今年12岁，她说之前没给孩子报过培训班，将来也没这个打算。

　　

　　“我有一个快乐的童年。”出生于上世纪60年代的刘明，童年时和母亲一起在农村生活了4年。短短的4年对刘明的成长产生了很大影响。“那时物质匮乏，什么都要自己动手，要自力更生，很不容易。”刘明说，“我的童年是物质匮乏而快乐的，我学会了很多农耕知识，学做饭是我人生最正式的第一课。”

　　

　　“我是当时村里第一个上学的女生，那时学校只有一名教师，老师给某个年级上课的时候，其他年级的学生就在操场上玩耍。体育课就是跟老师上山砍柴禾，虽然很累，但十分快乐。我小学毕业就能挑起50公斤重的东西，现在估计很多孩子都做不到。”

　　

　　在大自然和农村度过的童年，给刘明留下的不是烦恼而是开心快乐。为了让自己的孩子也有个快乐的童年，现在她每个周末都陪孩子玩，甚至陪孩子踢足球。

　　

　　“快乐的童年对孩子的成长十分重要，会影响一个人的一生。”傅小兰说，自己更关注孩子是否快乐，让孩子在快乐中生活，在快乐中学习。

　　

　　王秀杰也说自己受益于拥有一个快乐的童年，不管时代如何变，让孩子快乐成长都是十分重要的。“家长不能仅看孩子学到了多少课本上的知识，还要看孩子是否学到了做人的道理，是否懂得感恩，是否有礼貌，是否有传统美德，这些往往对一个人的成长更重要。”

　　

　　三位女科学家都表示，孩子是否拥有快乐的童年，比学习成绩更重要。父母要关注孩子成长中的需要，给孩子营造快乐成长的环境，创造快乐成长的土壤，让孩子像小树苗那样慢慢生长。

　　

　　勤劳、儒雅、内敛，是刘明对父亲的评价。刘明说：“父亲虽然从来没有教育我将来要怎么样，但我知道他希望我们可以知书达理、独立自强，成为一个有用的人。”刘明说，“在家里，父亲很少说教，都是用行动来影响我们。父亲的言传身教、以身作则对我的影响很大。”

　　

　　“父亲是工程师，他靠一本裁剪书自学做衣服，能为一家人做衣服。他遇到任何困难都从来不抱怨，这让我也养成了一个不抱怨的习惯。现在的孩子条件已经很好了，但稍不如意便抱怨不停，这点很不好。”

　　

　　“从小到大，父亲都鼓励我们读书，还亲自带领我们读，经常给我推荐书，逐渐让我有了好的读书习惯。耳濡目染之中让我们慢慢意识到要做一个优秀的自己。我们家4个孩子都没上过培训班，全部大学毕业。”

　　

　　“父母让我认识到，劳动是光荣的，也是对一个人的成长有益的。所以无论是做科研工作，还是当家政人员，我都会尽量做到最好。”刘明说。

　　

　　“内心简单才能强大，才能对社会有贡献。”刘明说，家庭对自己读书求学、从事科研工作、做人做事都有很大影响。父亲是个内心强大的人，这也让她变得内心强大。

　　

　　傅小兰说，父母的价值观对自己影响很大。“价值观决定着成功和幸福，而价值观最初的影响来自家庭、来自父母、来自家庭教育。”

　　

　　“家庭教育的影响对孩子是终身的。”王秀杰说，“在我的成长过程中，父母不仅默默支持，还十分尊重我的想法，鼓励我按照自己的愿望去发展，做自己喜欢的事。”

　　

　　王秀杰说，现在不少家长乐意在社交媒体上晒孩子的成绩、孩子的表现，其实家长要理性看待自己的孩子成长过程中的一切，不能功利，不应跟风，不能仅看孩子的学习成绩，要关注孩子的品德养成和素质发展。

　　

　　（本文选自《中国教育报》2016年7月14日09版）