孩子在与别人的交往中会出现很多问题，可能是不经意的碰触或者是喜好等，当孩子出现不愿意与别人交往的意向或者情况的事情，家长就要及时的给予关注，了解原因并进行处理。同时，我们作为家长也要主动为孩子创造条件，增加孩子与同龄伙伴的的交流，增加孩子与自然的交流，增加孩子与各式各样的人的交流等等，以下七个方面是向家长们提供了七个方向和一些简单的方法。

　　

　　参加集体活动是提高交往活动的重要途径。孩子在集体活动中，不仅可以结识许多的小伙伴，还可以在了解他人的基础上了解自己，学会用集体交往的规则调节自己的言行，学会尊重他人。信任他人、谅解他人、乐于助人，学会调节集体和个人的关系。

　　

　　活动能够让孩子最快的交到朋友的一个手段，同时，在活动中完成任务或者是赢得比赛，也能够增加孩子的愉悦感和自信心，而且在集体活动，通过与人的合作，一起完成活动或比赛的过程中，能够观察到孩子的性格及其不足，同样的，通过有效的积极的活动，也能够让孩子不断的成长。

　　

　　帮助孩子改正那些不利于团结的个性品质，如骄傲、吝啬、自私等，培养孩子无私、诚实、向上、勇敢的品格，只有这样的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的。

　　

　　例如，可以把别人的孩子请到家里来一起玩，发展到让他和别的孩子一起出去玩。刚开始时，最好先把性格比较内向的孩子请到家里来。因为内向的孩子在和外向的孩子在一起时，容易产生自卑感，经常会冷冷地在一旁观看，不积极参加游戏。因此，应当等自己的孩子在和内向的孩子的交往中产生了愉快体验之后，再扩大交往里，过渡到和外向的孩子一起玩。

　　

　　提高儿童运用语言的能力，就是帮助他们架起通向他人的桥梁。从小就要培养孩子会说爱说，为他们进行交往活动打下必要的基础。

　　

　　不要指责孩子太老实、没出息，不要当着外人面说孩子不大方、见不得人等。这种责备加重孩子的心理负担，打击孩子的自尊心，反而使他们更加退缩不前，应想方设法增强其自信心。同时家长要对孩子有一个最基本的判断，孩子的优点和缺点是什么并正视孩子的确定，与家人和老师一起努力的让孩子边的更好。

　　

　　有些家长对孩子过分疼爱，总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种 情绪感染到孩子，使他们总是怀疑别人，感到他人世界的风险，因此不敢和别人交往。这类家长应当调整自己平时的言行，培养孩子乐观的性格。

　　

　　家长出去聚会时带着孩子，家长们之间可以交流，孩子们之间也可以一起玩耍，同时可以使孩子有机会接触各种各样的人，有机会学习一些社交礼仪和规矩，体会到交往的乐趣。

　　

　　出门郊游和旅行也是很多家长会做的事情，同时我也认为这是改变孩子交往的一种比较积极的方法。孩子小的时候比较粘人、内向，出门、面对陌生人都是非常的抵触，后来，在孩子2岁的时候，我就开始有意识的增加孩子外出的机会，之后的一次去马尔代夫旅行的时候，就明显感觉到孩子非常的开心和活跃，孩子回来之后，我就已经明显感觉到了变化，孩子自己会提出要出门走走或带着她的小黄鸭晒阳台，还交了一个同岁的小帅哥。