飞飞第一次偷钱，是从妈妈的羽绒服里面，拿走20块钱。

　　

　　那一年，飞飞6岁半，读一年级，拿到钱后，他花了3块钱买了一根巧乐兹的棒冰，那是当时孩子们眼里最奢侈的消费品。花了10块钱买了很多同学梦寐以求的圣斗士玩具，放在书包里面带回家后不慎被妈妈发现了。

　　

　　妈妈先是大吃一惊，觉得自己一直教育孩子温良恭俭让，怎么孩子就学会偷钱了呢？妈妈反思了自己的教育，但并没有打骂，经过一番思考，妈妈取消了飞飞现有的零花钱，并告诉飞飞，每周会在书房的某个地方放上5元，你找到后就是你的，没找到就没零花钱了。

　　

　　其实飞飞自从偷钱之后，心情就很忐忑，已经做好了被发现后挨打的准备。然而妈妈的行为，让本来“偷钱被妈妈打”的剧情，换成了，飞飞通过自己的努力，合理从妈妈那里赚钱的游戏……看妈妈这样对待，飞飞十分感激妈妈，就赶紧答应了。

　　

　　最初几个星期，飞飞完全找不到钱在哪里。因为家里书房很大，里面陈设复杂，有好几个装满了书的书架，飞飞找累了，就在书房里坐一会儿，翻一翻书架上的书，读一读有趣的故事，休息一会儿再起来找。渐渐地，飞飞摸清了妈妈的套路，对藏匿地点熟了，基本周一就能找到钱。但后来，飞飞找到的就不仅仅只是钱了，他可能找到一个望远镜，找到很多科技的书， 找到了爷爷的字画，听妈妈讲了爷爷年轻时候的励志故事。在这个游戏里，飞飞学到了很多很多。

　　

　　这位睿智的妈妈对人性与育儿都有着心灵深处的思考，她明白，我们总是特别在乎自己努力得到的东西，所以她让孩子去寻找钱，只有通过自己的努力，孩子才会觉得钱来之不易。这位聪明的妈妈更是在寻找钱的“旅途”中加了“料”，让孩子读读书，看看画，陶冶情操，增长知识。

　　

　　育儿心理学有句话：“你说孩子是怎样的人，孩子就会成为你所说的那种人。 ”所以说，面对孩子的偷钱行为，切忌采用“审问犯人“的方式来“提问”孩子，或者强逼孩子认错，建议先用比较和缓的方式去点醒他们，让他们知道父母清楚他们犯错误了。

　　

　　

　　如果简单粗暴地以“抓犯人”方式解决， 就会让孩子觉得自己不是好人，伤害了孩子的自尊心。所以在质问前最好能冷静分析孩子偷钱的原因，才能找到杜绝此项行为的方法。如果孩子是为了买某种东西而偷钱，而且比较合理，妈妈尽可能的满足。如果孩子要求不合理，妈妈要尊重并正确引导孩子的欲望，比如告诉孩子，每个人看见自己喜欢的东西都想要，但这是不可能的；或多跟孩子保持交流，看看他想要什么，告诉他怎样才能得到它等等。

　　

　　一个好的父母，要懂得将孩子每一次犯错，转变成帮助孩子成长的拐点。孩子犯错，你会知道你的教育在哪一方面还有疏漏，在哪一点上还需要补充，让我们一起寻找好的方法，帮助孩子成就更好的未来。