孩子都快10岁了，大事小情都没主意，没有什么事情特别喜欢或者不喜欢，让他自己做决定呢，他要么耸耸肩，要么说不知道。看着眼前这位安静的男孩，我在想是什么原因造成他没主意呢？

　　

　　性格的塑成，有内因和外因，内因指的是天生的成分，即基因，外因指的是环境对孩子的影响。

　　

　　这个孩子的爸爸长期在国内，妈妈带着孩子在新西兰生活，这位妈妈还有全职工作，据我了解，她是一位特别强势的妈妈。即使跟我说话，也是咄咄逼人，容不得我说话，我想她跟他儿子说话恐怕过犹不及。

　　

　　这位妈妈独立带孩子将近10年，平时工作很繁忙，为了提高效率，家里的所有事情她都包办了：孩子的饮食起居、各种课外活动、家里杂七杂八的事情都被安排的井然有序，家里就是一个人说了算的王国，她让孩子干什么，孩子就干什么，指令下到哪里，孩子就乖乖做到哪里。这种看似高效率的背后，实则是这位妈妈的极度自私，严重剥夺了孩子思考的机会。一切都被安排好了，孩子就不需要动脑子了，10年后让孩子拿主意了，孩子怎么可能会拿主意呢？

　　

　　

　　在日常生活中，小孩子有时会向家长提供一些建议，关键是家长的态度，如果家长把看似幼稚、甚至可笑的主意当做鼓励孩子的机会，孩子在动脑筋这方面就会得到强化。反之，如果家长总是否定、轻视、嘲笑孩子的建议，使孩子提建议的的热情受到打击，那么孩子慢慢就不提建议了，知道跟你提建议也没用，即使你以后给他机会提建议，孩子也不提了，这在心理学上叫做“习得无助”。在这种情况下，孩子会怎么想呢：

　　

　　“不管我怎么说，他们也都认为没他们的好，还不如不说。”

　　

　　“我说一次，他们就笑话我一次，干嘛说呀。”

　　

　　“我一张嘴就羞辱我，说我是傻瓜，那以后就不说了。”

　　

　　时间长了，家长否定的态度就把孩子训练成不愿也不会思考的人了。如同本文里出现的男孩，都10岁了，不会拿主意。

　　

　　

　　首先，家长要尊重孩子，有事情跟孩子商量一下，请孩子分析分析，出个主意。不要因着孩子小而看轻孩子，孩子身上潜能无限大。《杨家将》里的呼延丕显智擒潘仁美的时候才十一二岁，真是自古英雄出少年。另外，还要尊重孩子出的主意，先肯定孩子出主意的举动，再肯定孩子建议里的闪光点，最后看看建议里哪些需要调整，多多鼓励，孩子就会越来越觉得自己有价值。再者，给孩子提供选择权，锻炼孩子思考。比如：给孩子两套衣服、两本书、两支笔、两套方案等等，让孩子二选一，时间长了，孩子思考能力就会有所长进。

　　

　　生活中锻炼孩子的机会太多了，关键是家长要用心。