| 优秀生的特征：
1．爸爸妈妈亲自带孩子；
2．孩子得到了足够的拥抱和陪伴；
3．爸爸妈妈基本不在孩子面前争吵；
4．爸爸妈妈给予孩子足够的耐心。
差生特征：与优秀生的特征相反，由隔代长辈带孩子，爸爸妈妈当甩手掌柜，孩子很少得到爸爸妈妈传递的爱，孩子生活在争吵不断的环境，并经常遭遇毫无缘由的呵斥……这些都会给孩子带来来自原生态家庭的伤害。这种伤害，不仅体现在成绩上，更体现在孩子对事物的恐惧心理上，有可能如恶魔一般，纠缠孩子一生一世。
婴儿期（1~3岁）
优秀生的特征：除了婴儿期的特征，还需要增加以下几条
1．养成亲子阅读习惯。
2．经常陪孩子到户外活动。
3．经常和同龄或稍大一些的小伙伴聚会。
4．只要安全，就让宝宝“自己来”，比如1岁自己吃饭，2岁时自己洗手洗脸，3岁自己穿衣服、上下楼梯、整理玩具等。
5．合理安排时间，固定时间做固定的事，培养良好生活规律，比如按时、独立入睡。
6．学会主动承担责任，比如自己弄散的东西自己收拾。
7．教孩子学会冷静，情绪管理的关键在情绪爆发后的第六秒左右，爸爸妈妈要在这个节点前让宝宝的情感和需求表达出来。
差生特征：与优秀生的特征相反，从来不爱阅读，喜欢室内活动，害怕见陌生人，一切生活由家长包办，需要哄睡，乱发脾气。
幼儿期（3~6岁）
优秀生的特征：
1．专注。
2．只在必要时才看手机或电脑。
3．问家长的“十万个为什么”得到及时有效回答。
4．有足够被倾听的机会。
5．被欣赏地对待，个体差异被接纳，特长被鼓励。
6．饮食安全、活动安全、交通安全、防拐防骗、预防意外、自然灾害与危难自救等安全意识得到树立。
7．被帮助制定合适的目标。
8．礼貌用语、就餐礼仪得到培养，小绅士、小淑女初见端倪，社交能力得到初步锻炼。
差生特征：和上述优秀生的特征相反，做事三心二意、爱玩手机和电脑，疑惑得不到及时有效解答，短处经常被家长拿去和别人优点比较等等，这些都会影响孩子将来的学习成绩和人生态度。
童年期（6~12岁）
优秀生的特征：
1．自律性强，先做完功课再玩乐。
2．遇到学习难点先自己查资料，不能解决懂得求助于同学或老师。
3．每年阅读量保持在100万字以上。
4．情绪大多数时候是稳定的，面对压力和挫折能冷静应对。
5．和师长、同学相处愉快，沟通和说服能力强，懂得团队合作。
6．有同理心，喜欢为他人着想。
差生特征：和上述优秀生的特征相反，喜欢边玩边学，遇到学习难点自然退缩，进取心不够，极少阅读，不懂得情绪管理。
总结：
孩子优不优秀，很大程度上取决于父母的培养和教育，父母养得好，孩子肯定成绩好，培养孩子好的生活习惯和学习品质，比让孩子上多少培训班都重要！
上一篇：七个错误的家庭教育
下一篇：如何对孩子“因材施爱”
|
